独立后至南北战争前具有美国特色的分权、自由、普及、无宗教派别的教育制度开始形成,这主要体现在()。

题目
多选题
独立后至南北战争前具有美国特色的分权、自由、普及、无宗教派别的教育制度开始形成,这主要体现在()。
A

各教派竞相办自己的学校

B

掀起公立学校运动

C

设立师范学校

D

文实中学发展

E

州立大学的兴起

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第1题:

美国教育的演变大体上分为以下几个大的历史分期()。

  • A、独立前宗主国教育模式的移植阶段
  • B、各教派竞相办学阶段
  • C、独立后至南北战争前教育的改造和初创时期
  • D、南北战争至二战前教育制度的创新与确立阶段
  • E、二战后教育的发展和改革时期

正确答案:A,C,D,E

第2题:

在英国革命期间,形成了一个重要的宗教派别,即()。

  • A、长老派
  • B、保皇派
  • C、独立派
  • D、元老派

正确答案:A

第3题:

试比较美国独立战争和南北战争不同点。(10分)


答案:
解析:
(1)原因不同:独立战争是因为资本主义的发展受到殖民统治的阻碍;南北战争是因为资本主义的发展受到黑人奴隶制度的阻碍。
(2)内容不同:独立战争要求推翻英国的殖民统治,赢得民族独立;南北战争维护国家统一,废除黑人奴隶制。
(3)方式不同:独立战争采取的是民族解放斗争的方式;美国南北战争是以内战的方式进行的。
(4)性质不同:独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质;南北战争是第二次资产阶级革命。

第4题:

独立后至内战前,美国教育开始形成具有美国特色的()、自由、普及、无宗教派别限制的教育制度。


正确答案:分权

第5题:

美国南北战争后,其初等教育现代化完成的标志主要有:首先是(),其次,初等教育开始不断地进行改革。


正确答案:义务初等教育的普及

第6题:

独立后至南北战争前具有美国特色的分权、自由、普及、无宗教派别的教育制度开始形成,这主要体现在()。

  • A、各教派竞相办自己的学校
  • B、掀起公立学校运动
  • C、设立师范学校
  • D、文实中学发展
  • E、州立大学的兴起

正确答案:B,C,D,E

第7题:

《汤姆·索亚历险记》的时代在(),写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

  • A、南北战争前
  • B、南北战争后
  • C、跨越南北战争前后

正确答案:A

第8题:

帕特里克·亨利的《不自由,毋宁死》一文产生于哪场战争中?()

  • A、美国独立战争
  • B、美国南北战争
  • C、英法百年战争
  • D、美西战争

正确答案:A

第9题:

独立后至南北战争前,美国各地建立了许多()。

  • A、州立大学
  • B、国立大学
  • C、社区学院
  • D、赠地学院

正确答案:A

第10题:

教育分权、普及、自由发展是()教育发展的重要特色。


正确答案:美国

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