什么是综合的教学风格分类标准与方法？它的优点是什么？

第1题：

第2题：

什么是综合？它的优点是什么？
综合就是把几篇稿件合成一篇统一的稿件。由于报道面比较广，有利于反映形势，突出经验且又可省去某些重复。
略

第3题：

第4题：

何为综合布线系统（PDS）？它的主要优点是什么？

第5题：

什么是同步发电机的准同步并列？它的优点是什么？

第6题：

核心课程，综合课程的优点与不足分别是什么？
核心课程的主要优点包括：第一，强调学习内容的统一性和实用性，学习中强调理解问题，分析问题，解决问题的能力，对学生和社会具有较强的适用性；第二，课程内容来自周围的社会生活和人类不断出现的问题，学生学习积极性高，具有强烈的学习动机；第三，使学生学会以积极的方式认识社会和改造社会。
核心课程的缺点主要有：第一，课程的范围，顺序等没有明确的规定，内容可能是零散的，琐碎的或肤浅的；第二，知识的逻辑性，系统性和统一性难以保证；第三，内容的无组织性使文化遗产不可能得到充分体现，还可能背离家长的期望和高校的要求。
综合课程的优点包括：第一，克服了学科课程分科过细的缺点，比较容易贴近社会现实和实际生活；第二，强化了学生的学习动机，丰富和拓宽了学习内容的内涵和外延；第三，培养了学生的迁移能力，提高了学习效率.
综合课程面临的问题是：第一，教材编写问题，通晓各学科的人才稀少，教材的编写有一定难度；第二，师资问题，受专业细分的影响，学科教师难以胜任综合课程的教学。
略

第7题：

什么是同期捕捉切换？它的优点是什么？

第8题：

第9题：

2005标准中采用基于风险的思维，此方法的优点是什么？

第10题：

什么是单层厂房的扩大柱网？它的优点是什么？