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小班角色游戏的指导要点有（）。

题目
多选题
小班角色游戏的指导要点有（）。
A

减少玩具种类，增加相同玩具有数量

B

游戏主题要鲜明，尽量不要频繁更换主题

C

要及时处理角色关系与现实关系，减少冲突

D

游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地，培养幼儿良好的游戏习惯

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第1题：

对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）

  • A、指导幼儿自主分配游戏角色
  • B、提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料
  • C、促进幼儿建立规则意识
  • D、丰富经验，扩展主题

正确答案:D

第2题：

角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？


正确答案:角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性的反映现实生活的一种游戏。指导时要注意为幼儿创造游戏条件，丰富幼儿的生活经验，从幼儿的需要中生成新的游戏主题。
表演游戏是幼儿根据文艺作品的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。指导表演游戏时要注意选择适合表演的文艺作品，熟悉内容和情节，准备简单的表演服装和道具，提高幼儿的表演技能。
结构游戏是指幼儿操作各种不同的结构材料来构造物体的一种游戏。指导结构游戏时要注意丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象，训练结构活动的基本技能，帮助建立必要的游戏规则，慎重对待幼儿的“作品”。
规则游戏是由成人选编的以规则为中心的游戏，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。指导规则游戏时要注意选择和编制适合幼儿年龄特点的规则游戏，帮助幼儿掌握游戏的玩法和规则，鼓励幼儿积极参加游戏，帮助幼儿提高游戏水平。

第3题：

小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。

A.科学安排游戏进程

B.游戏方式循序渐进

C.教给幼儿简明易行的游戏规则

D.巧妙运用游戏角色


参考答案：ABCD

第4题：

中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？


正确答案: 中班角色游戏的特点有：
第一，游戏主题较小班扩展，仍以日常生活为主，能反映社会生活中的广泛内容，但情节仍较简单。
第二，幼儿对角色扮演积极性提高，并能初步按所理解的角色职责行动。第三，出现游戏前商讨计划、分配角色、商定游戏情节的行为。第四，幼儿喜欢对游戏进行评议平议中争论较多。
中班角色游戏的指导要点：
第一，教师应创设局部的主题游戏环境，提供主题形象玩具与游戏材料，增强幼儿独立性和创造性。
第二，有计划地指导角色游戏的开始部分，使幼儿学习组织游戏的方法，培养他们先构思后行动的能力。
第三，教师可以角色的身份介入游戏，以提高幼儿角色扮演水平和合作交往能力。

第5题：

角色游戏活动过程中的指导要点有（）。

  • A、依据幼儿年龄特征进行相应指导
  • B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
  • C、教会幼儿分配和扮演游戏角色
  • D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导

正确答案:A,B,C,D

第6题：

小班幼儿规则游戏的特点及指导要点有哪些？


正确答案: 小班幼儿的规则意识处在“动即快乐”的阶段，幼儿对游戏中角色的动作、材料感兴趣，而且表现出“自我中心”，只对自己所做的事感兴趣，不会把自己的做法和想法与别人作比较。因此，该年龄的幼儿不在乎游戏结果，也发现不了别人的违规，而且自己会破坏规则。右在捉迷藏游戏中，如果假装没有看到他，幼儿自己会说：“我在这儿呢”幼儿不理解规则的意义，只对躲藏这一动作感兴趣，至于结果无所谓。
教师要为小班幼儿选择规则简单，通过使用实物、玩具和简单的动作来完成的游戏。小班的规则游戏，有时游戏的情节本身就是规则，而且只有一种角色，大家有共同的游戏任务，如有主要角色，往往是教师扮演。教师在组织小班的规则游戏时注意多让幼儿体验游戏动作的快乐，满足幼儿对游戏过程的兴趣，还要在游戏过程中提高规则并提醒幼儿遵守。

第7题：

试述教师指导角色游戏的要点?


正确答案:：(一)、丰富幼儿的生活经验，以扩大游戏的构思范围、充实游戏的内容。
(二)、为幼儿提供时间、场地和玩具
(三)、鼓励幼儿按自己的意愿提出主题进行游戏。
(四)、教会幼儿分配和扮演角色。
(五)、根据幼儿的不同特点进行个别指导。
(六)、教师可直接参加游戏，以角色身份指导游戏。
(七)、使幼儿愉快地结束游戏。
(八)、据需要，教师与幼儿共同对游戏作简要评价。

第8题：

指导小班幼儿角色游戏时应注意()。

A.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。

C.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

D.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系


参考答案：ABD

第9题：

小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。

  • A、游戏方式循序渐进
  • B、科学安排游戏进程
  • C、教给幼儿简明易行的游戏规则
  • D、巧妙运用游戏角色

正确答案:A,B,C,D

第10题：

小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？


正确答案: 小班幼儿角色游戏的特点有：第一，小班幼儿的角色游戏直依赖主题形象玩具，。他们有什么玩具就玩什么游戏，离开玩具，游戏也就停止。第二，他们的角色游戏以不断摆弄玩具为主，他们喜欢反映熟悉角色中的个别行为，但对角色和规则的理解较差。第三，小班角色游戏的主题和角色均带有不稳定的特点。常表现为盾到别人玩什么，自己就模仿玩什么。第四，小班角色游戏以个人独立游戏、并列游戏为主，他们还不会彼此交往，因而常发生冲突，并表现为大喊大叫，不会解决矛盾。
小班角色游戏的指导要点有：根据幼儿的生活经验为儿童提供种类少、数量多、形状相似的成型玩具，满足其平行游戏的需要。老师以平行游戏法指导游戏，或以角色身份参与指导；明确角色职责；加强角色间交流。注意规则意识的培养，让儿童在游戏中逐步学会独立。

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