在课堂结束时,注意增添浓郁的色彩,艺术的含蓄,是学生感受到言已尽而意无穷,可后引起咀嚼回味,展开丰富想象,这属于()

题目
单选题
在课堂结束时,注意增添浓郁的色彩,艺术的含蓄,是学生感受到言已尽而意无穷,可后引起咀嚼回味,展开丰富想象,这属于()
A

悬念式结课

B

回味性结课

C

归纳式结课

D

自然式结课

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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第1题:

“教师可弹奏(或播放)音乐,让学生在音乐声中进入教室,形成浓郁的艺术氛围。”这属于(  )常规。

A.课后
B.课堂
C.课前
D.课外


答案:C
解析:

第2题:

《热血、辛劳、汗水与眼泪》一文的主要行文特色是()

  • A、分析细致,旁引博证;
  • B、曲折婉喻,意蕴丰富;
  • C、以情动人,主旨鲜明;
  • D、言少意多,含蓄委婉。

正确答案:C

第3题:

庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的就是例证。

A.“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外“

B.言有尽而意无穷

C.思表纤旨,文外曲致,言所不追

D.文已尽而意有余


参考答案:A

第4题:

唐代小说有着鲜明的艺术特色,它以丰富浪漫的想象、浓郁的生活情趣、优美的意境和精湛的叙事技巧,取得了很高的艺术成就。唐传奇的主要艺术特色是什么。


正确答案: 1.形象鲜明,性格突出;
2.构思精巧,情节曲折;
3.语言凝练,文采斐然。

第5题:

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”,这句对词的评语的作者是()


正确答案:李之仪

第6题:

小词之妙在于超乎语言文字之外,言有尽,意无穷。


正确答案:正确

第7题:

在课堂结束时,注意增添浓郁的色彩,艺术的含蓄,是学生感受到言已尽而意无穷,可后引起咀嚼回味,展开丰富想象,这属于()

  • A、悬念式结课
  • B、回味性结课
  • C、归纳式结课
  • D、自然式结课

正确答案:B

第8题:

上一段落的表现手法,以下说法不正确的是:

A、成功地运用了对比的手法,通过人物言行的对比,表现不同人物的思想性格特征。

B、作者通过宝钗的言行来衬托黛玉对宝玉的纯真的爱情。

C、黛玉见宝玉,作者着力写了宝玉的心态动作和体贴对方的话。采用反客为主的写法从侧面表现黛玉对宝玉的爱情。

D、宝钗、黛玉的言语丰富深刻,含蓄丰蕴。言虽尽,而意无穷,显示出曹雪芹高超的艺术笔力。


正确答案:B

第9题:

“言尽而意不尽,意尽而情不尽,情尽而味不尽”,这体现了导游讲解的()。

  • A、创新性
  • B、知识性
  • C、情感性
  • D、艺术性

正确答案:D

第10题:

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是()写的。


正确答案:李之仪