提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。

题目
判断题
提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

激发学生认识活动的最重要动力是()

A、兴趣

B、教学方法

C、课外活动

D、认知冲突


参考答案:D

第2题:

下列关于启发性原则的描述正确的是().

A.激发和引导学生自己去寻找正确答案

B.启发式就是提问式教学

C.能调动学生的主动性

D.有利于学生独立思考

E.有利于学生创造性地利用知识


正确答案:ACDE
ACDE【解析】提问可以启发学生,但启发不只是通过提问,所以B项错.

第3题:

启发式谈话法的形式是师生对话,核心是启发学生思维,培养学生思维的()。

A、积极性

B、主动性

C、灵活性

D、严格性


参考答案:A,B,C

第4题:

启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。


正确答案:错误

第5题:

启发学生的积极思维通常采用的方法是( )。
A.言语提问 B.观察 C.活动方式 D.反馈 E.表扬


答案:A,C
解析:
启发学生积极思维通常采用的方法有:言语提问和活动方式。

第6题:

课堂提问具有的特殊心理功能有:获取教学的反馈信息;激发学生积极主动思维;调控课堂。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

特别有助于激发学生思维的教学方法是().

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法


正确答案:B
B【解析】通过问答形式能很好地调动学生学习的积极性,因此是特别有助于激发学生思维的教学方法.

第8题:

地理教学方法的组合有哪些组合角度()。

A.传统教学方法与现代教学方法的组合

B.以教师活动为主的教学方法与以学生活动为主的教学方法的组合

C.直观教学方法与逻辑思维教学方法的组合

D.凭借课堂公用媒体的教学方法与凭借学生持有媒体的教学方法的组合

E.图像教学方法与文字语言教学方法的组合


正确答案:ABCDE

第9题:

课堂提问需要体现这样几个特点()

  • A、激发学生的兴趣,让学生有一种好奇心,产生求知欲望
  • B、启发学生的思维,让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题
  • C、培养学生的勇气,让学生敢想、敢说
  • D、要让学生能够产生新的问题,生成是课堂提问产生的最好效果

正确答案:A,B,C,D

第10题:

特别有助于激发学生的思维,调动学生的积极性的方法是()。

  • A、讲授法
  • B、谈话法
  • C、讨论法
  • D、实验法

正确答案:B