如何区别“教育活动”与可能产生“教育影响”的其它活动?

题目
问答题
如何区别“教育活动”与可能产生“教育影响”的其它活动?
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相似问题和答案

第1题:

教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是培养人的社会实践活动。


正确答案:√

第2题:

幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C、任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动

D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性


正确答案:ABE

第3题:

人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。


正确答案:
答:错误。人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。

第4题:

教育是人类社会特有的活动 ,_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。


答案:社会性,
解析:

第5题:

教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( )


A.教育方针
B.教育功能
C.教育制度
D.教育内容

答案:B
解析:

第6题:

教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是______。


正确答案:
培养人的社会实践活动

第7题:

()是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。

A.制定语言教育活动的目标

B.选择语言教育活动的内容

C.拟定语言教育活动的方案

D.策划语言教育活动的流程


参考答案:A

第8题:

教育目的是教育活动的核心部分,它不仅对个人产生影响,而且对社会也产生影响。( )


正确答案:√

第9题:

人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有(  )

A.自然性
B.社会性
C.生产性
D.适应性

答案:B
解析:

第10题:

根据班级教育活动的时间分布,教育活动主要由( )教育活动与( )教育活动组成。


答案:日常性的,阶段性的,
解析: