标志暗示
环境暗示
他人暗示
自我暗示
第1题：
第2题：
体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
1.职前教育
2.教育实习
3.在职进修
4.教学观摩
5.集体备课
6.教学实践
略
第3题：
体育教学的三个基本要素是()
A.体育教师学生体育教材
B.体育教师学生体育教学方法
C.体育教学内容体育教学方法学生
D.体育教学物质条件体育教学手段学生
第4题：
体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
第5题：
在动作列表中，批注以什么颜色来表示？（）
第6题：
体育教师在组织和调动队形时应该注意什么？
1、把握好调动队伍的时机。
2、根据项目特点、教学内容来合理安排与调动队伍。
3、队形安排应有利于教师讲解、示范、指导，有利于学生观察，有利于教学顺序的安排。
4、调动队伍时应该尽量缩短时间。
略
第7题：
在动作列表中，批注以（）颜色来表示。
第8题：
第9题：
中小学体育教师常常利用红色、绿色、蓝色等各种颜色来布置教学场地，以提高和调动学生的情绪唤醒水平，这是体育教师利用了（）
第10题：
提高教学效果，取决于体育教师的（）。