按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为:利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游

题目
判断题
按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为:利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。()
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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第1题:

利用实物的教学游戏不是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()


参考答案:错误

第2题:

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是(  )。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏

答案:C
解析:
题干所述为表演游戏。

第3题:

语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是:()

A.角色游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.规则游戏


参考答案:B

第4题:

()是处于幼年期孩子的最典型的游戏,家长应注重开展这种游戏,以发展孩子的体力、智力、社会性、情感、语言和审美能力。

  • A、角色游戏
  • B、结构游戏
  • C、表演游戏
  • D、智力游戏

正确答案:A

第5题:

寻找声源(半岁前)属于婴儿游戏中的()

  • A、活动性游戏
  • B、发展语言的游戏
  • C、感官游戏
  • D、智力游戏

正确答案:C

第6题:

利用图片的教学游戏是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()


正确答案:对

第7题:

模仿乐器声1岁前属于婴儿游戏中的()

  • A、活动性游戏
  • B、发展语言的游戏
  • C、感官游戏
  • D、智力游戏

正确答案:B

第8题:

简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。


正确答案:
【答案要点】
(1)游戏丰富了幼儿的知识。
游戏是幼儿学习知识最有效的途径,幼儿在游戏中通过使用材料和器械,从中习得了许多关于周围世界的基本知识和主要概念。
(2)游戏提高了幼儿的感知能力。
幼儿通过游戏,能更好地认识物体的颜色、形状、大小等特性。比如,通过玩水,幼儿就了解了水的无色无味、透明、流动、有重量等特性。
(3)游戏激发了幼儿的想象力。
幼儿在游戏中要进行想象,把一个物体想象成另外一个物体,把一个人想象成另外一个人,在此过程中,幼儿的想象力就得到了发展。
(4)游戏发展了幼儿的思维能力。
在游戏中,幼儿要对自己的行为作出决定:玩什么,怎么玩,和谁一起玩,用什么样的游戏材料和玩具来玩。这使幼儿有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结,发展幼儿的抽象逻辑思维能力。在游戏中,幼儿还会遇到各种各样的问题,需要他们动脑筋去解决,在此过程中幼儿解决问题的能力就得到了提高。
此外,游戏培养了幼儿的语言能力。幼儿在游戏中,产生了交往的需要,语言就发展起来了。

第9题:

()的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物,促进其思维发展和动手操作的能力。

  • A、结构游戏
  • B、智力游戏
  • C、表演游戏
  • D、语言游戏

正确答案:A

第10题:

以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()

  • A、智力游戏、体育游戏、音乐游戏
  • B、智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏
  • C、表演游戏、体育游戏、音乐游戏
  • D、智力游戏、体育游戏、角色游戏

正确答案:A

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