现场言语反馈
专家反馈
摄像反馈
测验反馈
第1题：
教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）
A．及时反馈 B。延时反馈 C。消极反馈 D。积极反馈
A．及时反馈
第2题：
教学媒体在教育教学中的作用分为6条：（），使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，（）。
传递教学信息标准化；影响教师在教学中的作用和角色发生改变
略
第3题：
教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的【 】
A．及时反馈
B．延时反馈
C．积极反馈
D．消极反馈
第4题：
（）是具体实践活动的依据，其主要作用是根据特定的教学条件和需求，根据学生的内在学习过程的特点，合理安排教学事件，制定出向学生提供教学信息，引导其活动的最佳方式、方法和步骤，为教学活动提供最佳方案。
第5题：
一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
情境
略
第6题：
CAI的教学活动控制方式包括____。
A、教师控制方式
B、预先规定路径方式
C、学生自主控制方式
D、控制反馈系统方式
第7题：
教学活动中，反悔方式一般分为（）。
A现场言语反馈
B专家反馈
C摄像反馈
D测验反馈
第8题：
A、讲解和提问
B、提示和指示
C、激发和鼓励
D、反馈
第9题：
根据反馈采样方式的不同，可以分为（）反馈和（）反馈。
第10题：
教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。