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小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。

题目
单选题
小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。
A

认知内驱力

B

自我提高的内驱力

C

附属的内驱力

D

求知欲

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第1题：

以下学习动机中,属于近景动机的是()。

A.为实现“中国梦”而学习

B.为自己的出路和未来幸福而学习

C.为了得到家长和老师的表扬而学习

D.为集体和组织的增光而学习


答案：C

第2题：

在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。

A.求知欲
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣

答案：A,D
解析：
学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力，不需要在外在力量的迫使下学习的一种动机，即“我要学习”。它是和外在的学习动机相对应的，外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存有关的动机，是自己不愿意学，但为了生计或迫于社会、父母的压力而不得不学习，比如为了就业、报答父母等的学习动机，即“要我学习”。

第3题：

下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。

A.为了获得家长、老师的表扬而学习

B.为了超过同学而学习

C.为了赢得名次而学习

D.感到学习过程本身有乐趣而学习


正确答案：D
人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机，由个体内在需要引起的动机叫内在动机。如为获得奖励而学习的动机是外在动机；由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。

第4题：

下列各种学习动机中属于内在动机的是()。

A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.获得成就

答案：A
解析：
内在动机即从事活动是因为活动本身，而不是因为外部的原因，即因为兴趣从事活动，从活动中获得快乐、满足。B、C、D三项均属于外在动机。

第5题：

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ）
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力 D.求知欲


答案：C
解析：
附属内驱力是指个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要。

第6题：

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（ ）。A．认知内驱力B．自我提高的内驱力C．附属内驱力D．求知欲


正确答案：C

附属内驱力是指个体为获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出把工作、学习搞好的一种需要。

第7题：

内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。

A.求知欲
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣

答案：A,D
解析：
根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内在动机因素，会促使学生积极主动地学习。

第8题：

阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，她的这种学习动机属于（ ） A．认知内驱力 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．求知欲


正确答案：C
个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习或工作做好的一种需要，这是一种附属内驱力，属于外部动机。
【命题立意】考查学习动机相关知识的应用。
【错因分析】对附属内驱力的内涵及特点把握不到位，或与其它两种内驱力的特点混淆。

第9题：

下列选项属于外部学习动机的是（）
A.学习是为了取得老师的表扬 B.学习是为了不让父母失望
C.学习是为了提高自身素质 D.学习是为了报效祖国
E.学习是出自好奇心


答案：A,B,D
解析：
外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外的、由外部的诱因激发出来的学习动机。

第10题：

下列选项属于外部学习动机的是（ ）

A.学习是为了取得老师的表扬
B.学习是为了不让父母失望
C.学习是为了获得名次
D.学习是为了报效祖国
E.学习是出自好奇心

答案：A,B,C,D
解析：
外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外的、由外部的诱因而激发出来的学习动机。

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