多选题班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。A促进发展功能B树立正确价值观的功能C满足需求的功能D诊断与矫正功能

题目

多选题

班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。

促进发展功能

树立正确价值观的功能

满足需求的功能

诊断与矫正功能

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。

A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B．以发展儿童智力为中心 T-在线-考试中心T

C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D．为工作的母亲照管儿童

正确答案：B
略。

第2题：

教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律?

正确答案：
个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教学工作取得很好的效果，反之，则会事倍功半。儿童身心发展规律主要包括以下几点：(1)个体身心发展的顺序性；(2)个体身心发展的阶段性；(3)个体身心发展的不平衡性；(4)个体身心发展的互补性；(5)个体身心发展的个别差
异性。

第3题：

1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

A、班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果

B、教师所受到的培训影响儿童的发展结果

C、班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展

D、教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展

参考答案：ABCD

第4题：

班级组织的个体化功能包括（）。

A促进个体发展

B满足个体需求

C诊断与矫正个体人格发展

D满足归属需要

E形成自律意识

A,B,C
略

第5题：

小学教育的根本任务是（）。

A.促进儿童的身心发展
B.促进学生的身心发展
C.促进儿童的生理发展
D.促进个体的身心发展

答案：A

解析：

第6题：

班级与小学生的个性发展主要包括()。

A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范

B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展

C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展

D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展

参考答案：BCD

第7题：

在现代社会，学前教育的主要目标是（　　）。

A.促进儿童的智力发展
B.促进儿童身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童

答案：C

解析：

现代社会学前教育目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。故选C。

第8题：

()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。

A、学前儿童身体保健

B、学前儿童心理健康

C、学前儿童体育

D、学前儿童健康教育

参考答案：C

第9题：

在影响儿童身心发展的各因素中，（　　）为儿童的身心发展提供了物质前提。

A.遗传因素
B.环境因素
C.教育
D.家庭

答案：A

解析：

影响儿童身心发展的因素总结起来，主要包括三方面：遗传因素、环境因素以及教育。其中遗传因素也叫遗传素质，是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，这些遗传素质是先天的，与生俱来的，是人的身心发展的物质前提。所以本题选A。

第10题：

幼儿园的教育活动中，（）作为一种“隐性课程”，是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。

A、班级课程
B、班级人员
C、班级文化
D、班级环境

正确答案:D

班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容