教师对幼儿的观察
操作材料的投放
教师对幼儿的指导
区域活动规则的建立
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()
第4题：
数学教育活动设计包括的内容（）
第5题：
游戏活动是指在幼儿活动的场合内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自在挑选和应用。
第6题：
()是数学能力的核心问题。
A、数学思想方法
B、数学技能
C、数学活动经验
D、数学情感
第7题：
蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
艺术表现
略
第8题：
希腊数学一般是指从公元前600年至公元600年间，活动于希腊半岛、爱琴海区域、马其顿与色雷斯地区、意大利半岛、小亚细亚以及非洲北部的数学家们创造的数学.。()
第9题：
数学区域活动的关键在于……（）
第10题：
渗透性的数学教育活动主要包括（）