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在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征，这表现的是（）

题目
单选题
在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征，这表现的是（）
A

连续性

B

阶段性

C

定向性

D

不平衡性

E

差异性

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 连续性的特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础，而且有在此基础上萌发出下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。
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第1题：

在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的——特征( )

A．阶段性

B．顺序性

C．不平衡性

D．差异性


正确答案：C

第2题：

下列观点中属于二因素论的有（ ）。

A．遗传与环境在心理发展中的作用可以相加

B．遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘

C．遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的

D．遗传与环境在心理发展中是没有关系的


正确答案：ABC

第3题：

儿童心理发展的年龄特征既具有________ ，又具有________ 。


正确答案：
【稳定性、可变性】

第4题：

在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的（　　）特征。

A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性

答案：C
解析：
同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是由心理发展的不平衡性导致的。##niutk

第5题：

遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素，是个体心理发展中占据主导作用的因素。()


答案：错
解析：

第6题：

正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（ ）。

A．连续性

B．差异性

C．不平衡性

D．顺序性


正确答案：B

第7题：

环境决定论的基本观点是（ ）。

A．心理发展是由环境和遗传因素决定的

B．心理发展是由环境因素决定的

C．否认遗传在心理发展中的作用

D．强调环境和教育在心理发展中的作用


正确答案：BCD

第8题：

人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是

A、遗传在心理发展上的作用问题

B、环境在心理发展上的作用问题

C、心理发展的内因问题

D、心理发展的外因问题

E、心理发展的物种连续性问题


参考答案：E

第9题：

下列符合4～5岁儿童心理发展特征的是( )。

A.抽象概括能力开始发展
B.思维带有直觉行动性
C.思维具体形象
D.个性特征萌发

答案：C
解析：
5岁以后，幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，具体表现为分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展，A项错误；直觉行动思维在2～3幼儿身上最为明显，一般认为2，5～3岁是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄，B项错误；2岁左右，个性逐渐萌芽，进入3岁以后，孩子的个性逐渐开始形成，出现比较稳定的个性特征，D项错误。

第10题：

环境决定论的观点包括（）。

  • A、强调环境或教育在心理发展中的作用
  • B、心理发展是由环境因素决定的
  • C、否认遗传在心理发展中的作用
  • D、承认遗传在心理发展中的作用

正确答案:A,B,C

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