应如何正确使用教育测量?

题目
问答题
应如何正确使用教育测量?
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相似问题和答案

第1题:

比色皿应如何正确使用?


正确答案: 比色皿必须配套,要求玻璃材质和壁厚一致,取拿比色皿时手不触及比色皿透光面。放入溶液应充至比色皿全部高度的五分之四。比色皿应用擦镜纸轻轻擦干透光面,不能留有纤维或水滴,放人比色架时,应按箭头所示方向放置。洗涤比色皿时不能用碱或过强氧化剂,以免腐蚀玻璃或使比色皿破裂。

第2题:

如何正确使用游标卡尺测量物体的内外径?


正确答案: 打开紧固螺钉,使量爪与被测物体的测量点紧密接触,卡紧后拧好紧固螺钉,以测量后主、副标尺标称的数值相加,即为测得的准确数值。

第3题:

如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?


正确答案:

第4题:

如何把握教育测量的间接性特点?


正确答案: 教育测量一般先抽样测一部分再据此去作总体推论。人的学业成绩、品德、智力水平、人格特点等,是内隐潜存于主体内部,不能直接观察,但在主客体相互作用的动态过程中,又会决定其行为表现,是个体生活中普遍存在的内部特质。因此,对爱教育者心理特质的测量,吸能设置一定规则在某种性质的量尺上指定值。这样来间接推论其内部心理特质的实有状态和水平,而不直接去测有形的物体。

第5题:

在产品设计中如何正确使用人体测量数据?


正确答案: (1)识别所有的与产品设计相关的人体尺寸
(2)确定预期用户人群
(3)选择一个合适的预期目标用户的满足度
(4)获取正确的人体测量数据表并找出需要的基本数据
(5)确定各影响因素,并对从表中得到的基本数据予以修正

第6题:

要测量PH=7.21的溶液,使用奥利龙868型PH计应如何检测?


正确答案: (1)连接电源,预热30分钟后,按标定键,出现CAL显示2秒自动出现7-9,然后按确定键。
(2)将电极清洗吸干与温度补偿棒同时插入PH=7.00的缓冲液,待显示ready,即可按确定键。
(3)再次清洗电极吸干,同样插入PH=9.00的缓冲液,待显示ready,按确定键。
(4)清洗电极吸干后把电极与温度补偿棒再同时插入样液中,待显示ready后,读出该样液的PH值。

第7题:

你准备如何来学习教育统计与测量学?


正确答案:①切实掌握基本概念和原理,弄懂逻辑和方法。
②联系实际,认真练习。
③重视掌握计算工具。

第8题:

为了保证压力表的使用寿命和测量精度,应如何选择压力表?


正确答案: 为确保压力表的使用寿命,有如下规定:
(1)对于稳定压力,其最大工作压力不超过仪表量程的3/4。
(2)对于脉动压力,其最大工作压力不超过仪表量程的2/3。
(3)为确保测量精度,其最小工作压力不低于仪表量程的1/3。

第9题:

使用钳形电流表测量时若需拆除遮栏应如何进行?


正确答案: 测量时若需拆除遮栏,应在拆除遮栏后立即进行。工作结束,应立即将遮栏恢复原状。

第10题:

差压变送器在测量流量时应如何使用差压计?


正确答案: 在测量流量时,应将节流元件上游压力信号接于差压变送器的高压侧,将节流元件下游压力信号接于差压变送的低压侧,则差压变送器输出与流量的平方成正比,经开方后将得到流量值。