教学方法单一
引发疑问,激起求知兴趣
引进“活水”,开拓学生视野
教学语言准确、鲜明、生动、风趣
使学生享受到成功的欢乐
第1题:
如何激发学生的学习兴趣?
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
如何培养和激发学生学习语文的正确动机?
(1)明确学习目的,提出具体目标
(2)化外力为内力,变他律为自律
(3)培养学习兴趣,激发求知欲望。
(4)分析学习结果,利用反馈信息。
略
第5题:
A、利用表扬和奖励等外部学习动机
B、进行理想教育
C、引导学生制定个性化的学习目标,使学生获得成功的体验
D、开展丰富多彩的活动
第6题:
A、总结所学知识
B、引起学生的注意
C、设置问题情境
D、引起学生的认知需要
E、激发学习兴趣
第7题:
审美悟道型注重语文教学的审美性,主张美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()
第8题:
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C、培养学习兴趣。
D、利用原有兴趣、动机的迁移。
第9题:
A激发学生阅读兴趣
B依据学生的特点
C指导学生学习方法
D指导学生阅读能力的发展
第10题:
最好的学习方式是激发学生学习兴趣。
A对
B错