教师自查反馈工作效果的有效途径是()。

题目
单选题
教师自查反馈工作效果的有效途径是()。
A

领导检查

B

领导指导

C

督导

D

保教工作记录

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第1题:

反思是实现教师发展与学生发展有机整合的有效途径。()


参考答案:正确

第2题:

在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括( )。

A:教师的教学经验
B:管理人员的工作积极性
C:教师的领导能力
D:管理人员的合作精神

答案:C
解析:
要对培训效果进行跟踪和反馈,对培训机构和培训人员的评估内容主要是他们的行为表现,如管理人员的工作积极性、合作精神、领导能力和沟通能力,教师的教学经验、能力、方法等。评估主要是为了保证培训机构和培训人员有能力做好培训。

第3题:

在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括( )。

A.教师的教学经验

B.管理人员工作积极性

C.教师的领导能力

D.管理人员的合作精神


正确答案:C
对培训机构和培训人员的评估是培训中对培训效果的跟踪与反馈的重要内容。其中,培训人员包括培训的管理人员和培训教师,他们是培训的具体执行者,直接影响培训效果。对培训机构和培训人员的评估内容包括:管理人员工作积极性、合作精神、领导能力、沟通能力和教学经验,教师的教学经验、能力、方法等。

第4题:

“教师的工作是没有结局的故事”,这一论断说明教师工作具有()的特征。

A评价标准多元

B目标模糊

C反馈滞后

D无边界性


D

第5题:

在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括(  )。


A.教师的教学经验

B.管理人员的工作积极性

C.教师的领导能力

D.管理人员的合作精神

答案:C
解析:
在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估包括教师的教学经验、能力、方法,管理人员的工作积极性、合作精神、领导能力和沟通能力。

第6题:

分析自己所处的教师成长阶段,并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。


正确答案:
36.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。(自我分析略)教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。一般来说,为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩,这种观摩可以是现场观摩(如组织听课),也可以观看优秀教师的教学录像。
(2)开展微格教学。它以少数的学生为对象,在较短的时问内(5~20)分钟,尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
(3)接受专门训练。专家教师所具有的教学常规和教学策略是可以教给新教师的,新教师掌握这些知识后,会在一定程度上促进其教学。
(4)反思教学经验。对教学经验的反思,又称反思性实践或反思性教学,这是“一种思考教育问题的方式,要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。波斯纳提出了一个教师成长公式: 经验+反思一
成长。

第7题:

在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和人员的评估不包括()

A:教师的教学经验
B:管理人员工作积极性
C:教师的领导能力
D:管理人员的合作精神

答案:C
解析:
对培训机构和培训人员的评估内容主要是他们的行为表现,如管理人员的工作积极性、合作精神、领导能力和沟通能力,教师的教学经验、能力和方法等。

第8题:

班级教养工作计划的实施与检查包括()。

A.其他班级教师的检查

B.家长的检查

C.教师自查——教养工作记录

D.领导的检查与指导


参考答案:CD

第9题:

教师工作的效果具有延时性的特点。(  )


答案:对
解析:
劳动的效果决定了教师工作的延时性。教师的工作,不仅是通过教学使学生掌握一定的科学文化知识,而且还要培养和发展他们的智力和能力,陶冶其情操,发展其健康的体魄和完美的个性,这一切均不是在短期内可以看到的。因此,教师工作的效果具有延时性的特点。

第10题:

教师自查反馈工作效果的有效途径是()。

  • A、领导检查
  • B、领导指导
  • C、督导
  • D、保教工作记录

正确答案:D

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