作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。

题目
单选题
作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。
A

《教育敕语》。

B

《教育基本法》。

C

《修订教育令》。

D

《学校令》。

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第1题:

1959年戴高乐政府的三个教育法案是《教育改革法令》、《国家与私立学校关系法案》和()。

A.《职业教育方向指导法案》

B.《中等教育方向指导法案》

C.《初等教育方向指导法案》

D.《高等教育方向指导法案》


参考答案:D

第2题:

作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。

A.《教育敕语》。

B.《教育基本法》。

C.《修订教育令》。

D.《学校令》。


正确答案:B

第3题:

1872年,日本颁布了近代第一个教育改革法令()

A、《学制令》

B、《帝国教育令》

C、《教育补助金法案》

D、《新学制》


参考答案:A

第4题:

二战后,确定日本教育体系实行单轨制的法案是(  )

A.《教育基本法》
B.《学校教育法》
C.《教育敕谕》
D.《学校令》

答案:B
解析:
第52、53题是要说明《教育基本法》规定全体国民接受九年义务教育,与之配套而具体化的《学校教育法》则规定采用六三三四制单轨学制来实施。

第5题:

二战以后,指导日本教育进行重大改革的根本大法是()

A.《学校教育法》

B.《教育基本法》

C.《教育敕语》

D.《教育令》


参考答案:B

第6题:

二战后是英国幼儿教育改革和发展时期。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的()

A.第一次教育改革

B.第二次教育改革

C.第三次教育改革

D.第四次教育改革


参考答案:A

第8题:

1872年,日本颁布了近代第一个教育改革法令《教育补助金法案》。()


参考答案:错误

第9题:

二战后,日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教 育的原则,提出这一报告的机构是( )

A.临教审
B.教育改革推进本部
C.文部省
D.东京大学

答案:A
解析:

第10题:

二战后,日本确定全国实施义务教育的法案是(  )

A.《教育基本法》
B.《学校教育法》
C.《教育敕谕》
D.《学校令》

答案:A
解析:

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