创意实现障碍主要表现在哪里?

题目
问答题
创意实现障碍主要表现在哪里?
参考答案和解析
正确答案: 缺乏实现创意的足够资源、缺乏对创意实现的赞同与动力、拒绝变革、程序性障碍、设想与实施创意的风险、潜在的政治势力、缺乏组织内的合作意识或信任感如此等等。
一个人能否承担起一定的职责,取决于他的能力、职位和利益的大小。能力是承担一定职责的关键因素。执行与责任相对应的权力,就意味着责任者要承担一定的责任风险。任何管理者在承担责任风险时,都会自觉不自觉地对风险与收益进行权衡,然后才决定是否值得承担这种风险。在体育管理实践中,有时会出现上级放权,而下级反而不要的现象。根本原因就在于责任风险与收益不对称,没有利益可图。因此,在明确了职责与权力的同时,还要明确承担责任所带来的利益。这种利益,既包括物质利益,也包括精神上的荣誉。
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相似问题和答案

第1题:

广告主题是广告表现的核心,也是广告创意的主要题材。


正确答案:正确

第2题:

幼儿上小学后所面临的主要困难主要表现在哪里?


正确答案: 1.学科式教学内容。
2.综合主体式活动。
3.领域活动。

第3题:

典型代理问题主要表现在哪里?


正确答案: 职务消费问题、偷懒问题、过度投资问题、短期行为问题、信息披露问题等。

第4题:

广告公司实现广告设计前期的策略流程()

  • A、营销战略——广告战略——创意策略——创意简报
  • B、营销战略——广告战略——创意简报——创意策略
  • C、营销战略——创意简报——创意策略——广告战略
  • D、广告战略——营销战略——创意策略——创意简报

正确答案:A

第5题:

在最开始的创意简报阶段,一定要理清“阻碍/障碍”,主要是为了弄清楚以下哪种情况?()

  • A、为什么受众不购买我的产品或服务
  • B、我们希望客户做什么?
  • C、我们如何实现目标
  • D、应该如何应对受众的不购买行为?

正确答案:A,D

第6题:

什么是储存合理化?不合理储存主要表现在哪里?可以通过哪些方法实现储存合理化?


正确答案: 储存合理化是用最经济的办法实现储存的功能。
不合理储存主要表现在:
(1)储存时间过长;
(2)储存的数量过大;
(3)储存数量过低;
(4)储存条件不足或过剩;
(5)储备结构失衡。
可通过以下方法实现储存合理化:
(1)将静态储存变为动态储存;
(2)实施重点管理;
(3)采用有效的“先进先出”方式;
(4)提高储存密度,提高仓容利用率;
(5)采用有效的储存定位系统;
(6)采用有效的监测清点方式;
(7)采用现代储存保养方式;
(9)虚拟仓库和虚拟库存。

第7题:

教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育公正?


正确答案: 教师的对象性公正即对学生的公正,表现在平等的对待学生,要爱无差等,一视同仁;实事求是,赏罚分明;长善救失,因材施教;面向全体,点面结合。如何实现教育公正:提高教育素养;关注每一位学生;正确对待惩罚的公正;做到公正与仁慈的结合。•具体做到在课堂空间上对前面和后面的孩子给予近似的目光和行为关注;从时间上使课堂教学对个别学生也要处于“正时间”(非零、非负时间);在课堂交往上对学生实施无差别、无差异性交往互动;在课堂心理上教师在非言语行为上给予学生鼓励与微笑。

第8题:

广告表现过程所担负的首要任务,是为实现广告创意寻找最具有表现力和感染力()和()(符号)并由这些元素营造创意所要求的()。


正确答案:视觉;听觉语言;意境

第9题:

图形创意的操作步骤主要有:对主体图形进行设计构思,选择恰当的表现方法进行()。

  • A、图形创意
  • B、图像创意
  • C、文字创意
  • D、设计创意

正确答案:A

第10题:

广州亚运会会徽是什么?创意来源于哪里?


正确答案: 以五羊雕塑为主体轮廓设计的图案,创意来源于五羊传说