幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎,这属于( )

题目
单选题
幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎,这属于( )
A

掩盖式的说谎

B

模仿式的说谎

C

分不清事实与想象的说谎

D

夸耀式的说谎

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第1题:

素质教育下,幼儿犯了错误,不能批评和惩罚。


正确答案:
该说法错误。评价的方式一般有表扬、奖励和批评惩罚两种类型。在素质教育下,以奖励为主是培养幼儿学习动机的主要手段,如幼儿犯了错误,也需要一定的批评和惩罚,但处罚不可过度。

第2题:

一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚,这种做法违背了惩罚的()。

A.尊重性
B.伦理性
C.确定性
D.灵活性

答案:B
解析:
要先分清学生做错的习题是不会还是马虎,要针对不同的情况采取不同解决方法,不能一味地惩罚。符合伦理精神的惩罚应该是以学生为本,学生的发展是实施一切惩罚行为的出发点,对学生实施惩罚要满怀感情和善意。

第3题:

学前教育老师运用惩罚要做到“三要”。

A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短

B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短

C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长

D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长


正确答案:A

第4题:

幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎,这属于()

  • A、掩盖式的说谎
  • B、模仿式的说谎
  • C、分不清事实与想象的说谎
  • D、夸耀式的说谎

正确答案:A

第5题:

一个孩子出现大人行为,因此父母规定一个月不能吃肯德基,这属于(  )

A.负强化
B.惩罚工
C.惩罚Ⅱ
D.惩罚Ⅲ

答案:C
解析:
惩罚可以分为惩罚Ⅰ和惩罚Ⅱ两类。惩罚Ⅰ指呈现厌恶刺激使行为被减弱(如关禁闭),惩罚Ⅱ指消除愉快刺激使行为被减弱。

第6题:

小明是比较调皮的学生,他为此总是受批评。有一天,他表现很安静,就没受到批评。从那以后,他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于()。

A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚

答案:B
解析:
负强化是指通过撤销一个厌恶刺激,从而增加行为发生的概率。

第7题:

某位学生最近一段时间及时完成作业,老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了,此后该生继续按时完成作业,这时该生受到了

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚

答案:B
解析:
斯金纳将强化分为两种,一种是正强化,一种负强化。正强化是通过施加正强化物提高行为反应概率的强化,负强化是通过减免负强化物提高行为反应概率的强化。同样惩罚也分为两种,正惩罚和负惩罚,正惩罚是通过施加负强化物降低行为反应概率的惩罚,负惩罚是通过减免正强化物降低行为反应概率的惩罚。

第8题:

在幼儿表现出良好行为后,老师取消了对他的处分,幼儿此后好行为概率上上升,这属于()。

A、正强化

B、惩罚

C、负强化

D、鼓励


参考答案:A

第9题:

说谎的类型有哪几种?()

  • A、习惯性说谎
  • B、模仿性说谎
  • C、逃避惩罚说谎
  • D、为某种目的而说谎
  • E、虚荣说谎
  • F、逆反心理说谎

正确答案:A,C,E,F

第10题:

教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。


正确答案:正确

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