进步主义教育家杜威的教育著作是( )

题目
单选题
进步主义教育家杜威的教育著作是( )
A

《民主主义与教育》

B

《教育漫话》

C

《人的教育》

D

《爱弥尔》

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第1题:

论述杜威的进步主义教育思想密封线。


参考答案:一、进步主义教育思潮产生与发展的社会背景二、进步主义教育的基本主张1.关于教育本质问题的论述2.关于课程论的探讨3.关于教学方法论4.关于道德教育理论5.教育目的论

第2题:

进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。

A.托夫勒

B.杜威

C.马斯洛

D.罗杰斯


参考答案:B

第3题:

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。( )


正确答案:√
略。

第4题:

美国教育家杜威倡导的教育理论是()

A改造主义教育理论

B要素主义教育理论

C实用主义教育理论

D科学主义教育理论


C

第5题:

《人的教育》是教育家(  )的著作。

A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利

答案:B
解析:
福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家,幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》、《母亲与儿歌》等。所以,本题正确答案选B。夸美纽斯的著作主要有《母育学校》和《世界图解》;杜威的主要著作有《我的教育信条》、《儿童与课程》、《学校与社会》;蒙台梭利除了《蒙台梭利教育方法》外,主要著作还有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。本题给考生的提示是对每位教育家的教育著作都要有明确的记忆。

第6题:

美国实用主义教育家杜威的教育代表作是()。


参考答案:民主主义与教育

第7题:

试述杜威的进步主义教育思想。


答案:
解析:
(1)“教育即生长”。杜威认为,生活就是生长,儿童是具有独特生理和心理结构的人。 (2)“教育即生活”。杜威认为,最好的教育就是“从生活中学习”,“从经验中学习”。教育应该使儿童在学校中能完全自由地运用他在校外所得到的经验,同时应使他们把学校里所学得的知识运用于日常生活之中,学校不能与生活隔离开来。再者教育的目的是教育的过程,教学过程不是达到教学目标的手段。
(3)“教育即经验的不断改造”。杜威认为,学校应该是一个小型的社会,一个雏形的社会,使学生成为这个社会的成员,并让他们在不知不觉中学习。他还认为,学校不应该仅仅被作为一个传授某些知识的场所,但也不是社会生活在学校中的重现。

第8题:

在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。

A.杜威和《普通教育学》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.杜威和《民主主义与教育》

D.赫尔巴特和《民主主义与教育》


正确答案:C

第9题:

进步主义教育的核心思想是(),()是杜威全部()的()
儿童中心论;做中学;教学理论;基本原则

第10题:

()被认为是美国教育史上最有影响教育家,其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

  • A、巴肯
  • B、富兰克林
  • C、杜威
  • D、齐塞克

正确答案:C