我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的()

题目
单选题
我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的()
A

孕育、萌发阶段

B

独立

C

学科群深化

D

整合

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第1题:

( )主张教育要培养出“经世致用”的人才。

A、韩愈

B、朱熹

C、王守仁

D、颜元


参考答案:D

第2题:

教育史上提出“有教无类”口号的教育著作为( )

A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《劝学篇》

答案:A
解析:
在教育对象上,孔子提出了“有教无类”的教育思想。因此,该口号出自《论语》一书。

第3题:

在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的().

A.《论语》

B.《学记》

C.《师说》

D.《存学篇》


正确答案:B

第4题:

()是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家,他的教育思想集中体现在《师说》一书中,在该书中他提倡尊师重教。

  • A、柳宗元
  • B、王阳明
  • C、韩愈
  • D、朱熹

正确答案:C

第5题:

宋代教育家朱熹的主要著作是()。


正确答案:《四书章句集注》

第6题:

下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。

A.韩愈—《师说》

B.朱熹—《语录》

C.颜元—《存学篇》

D.孟子—《学记》


正确答案:D
《学记》出自《礼记》。据郭沫若考证,《学记》作者为孟子的学生乐正克。

第7题:

下列教育家与其代表作对应不正确的是:

A. 韩愈——《师说》
B. 颜元——《存学篇》
C. 孟子——《劝学篇》
D. 陶行知——《教学做合一》

答案:C
解析:
知识点:文学

C选项中的《劝学篇》是战国时期儒家代表人物荀子的代表作,并非孟子的。

第8题:

( )认为教育培养人才是治国安邦的基础。

A、韩愈

B、朱熹

C、王守仁

D、颜元


参考答案:D

第9题:

在我国教育发展史上,自号“习斋”的教育家是()。

  • A、董仲舒
  • B、王充
  • C、朱熹
  • D、颜元

正确答案:D

第10题:

唐代教育家()的名篇《师说》集中论述了教育伦理问题,对于后世教师职业道德规范的建立和评价具有深远的影响。

  • A、韩愈
  • B、扬雄
  • C、朱熹
  • D、王阳明

正确答案:A

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