中等教育的普及性和基础性的特点,使它对全民族素质的提高具有决定的影响。

题目
判断题
中等教育的普及性和基础性的特点,使它对全民族素质的提高具有决定的影响。
A

B

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第1题:

教育要(),要实施素质教育,提高全民族素质,使教育发挥兴国的历史作用。

A、面向全国

B、面向世界

C、面向现代化

D、面向未来


参考答案:BCD

第2题:

义务教育阶段的数学课程应该具有( )。


A.基础性、普及性、发展性
B.实践性、普及性、选拔性
C.基础性、实践性、选拔性
D.实践性、普及性、发展性

答案:A
解析:
本题主要考查初中数学课程性质的基础知识。

《义务教育教学课程标准(2011年版)》对初中数学课程性质进行了阐述:义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。

第3题:

中等教育的( )的特点,使它对全民族素质的提高具有决定的影响。

A、普适性和强制性

B、普及性和基础性

C、基础性和强制性

D、强制性和义务性


正确答案:B

第4题:

抗日战争和甲午中日战争相比,中国方面最大的变化是()

  • A、综合实力增强,决定了战争最后结局
  • B、中华民族已经觉醒,形成了全民族抗战
  • C、领导抗战的不是腐败的统治集团
  • D、军队素质提高,广大将士具有爱国精神

正确答案:B

第5题:

提高全民族素质是实施()的根本要求。


正确答案:以德治国

第6题:

小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。
A.普及性
B.实践性
C.基础性
D.发展性


答案:C
解析:
小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,它的课程内容和要求应该是基础的。

第7题:

义务教育阶段的数学课程应该具有( )。

A、基础性、普及性、发展性
B、实践性、普及性、选拔性
C、基础性、实践性、选拔性
D、实践性、普及性、发展性

答案:A
解析:
义务教育阶段的数学课程应具有:基础性、普及性和发展性。

第8题:

小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( )

A.普及性基础性发展性

B.普及性基础性强制性

C.普及性基础性实践性

D.普及性基础性综合性


正确答案:B

第9题:

关于实现全面建设小康社会奋斗目标在文化建设上的新要求,十七大报告指出:()。

  • A、加强文化建设,明显提高全民族道德素质
  • B、加强文化建设,明显提高全民族科学素质
  • C、加强文化建设,明显提高全民族文明素质

正确答案:C

第10题:

要想提高我国的产品质量,必须从提高全民族的素质入手。


正确答案:正确