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课程评价的总目的是为了现有课程的发展与完善，或为李开复新的课程提供依据。

题目
判断题
课程评价的总目的是为了现有课程的发展与完善，或为李开复新的课程提供依据。
A

对

B

错

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第1题：

语文课程评价的宏观理念是()

A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价

D、实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合


参考答案：A,B,C,D

第2题：

课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。（　　）


答案：对
解析：

第3题：

斯克里文的目的游离评价模式主张( )。

A.评价的目的是为了找出实际结果与课程目标之间的差异

B.评价的重点是课程计划预期的结果

C.评价应该为课程决策提供有用信息

D.评价的重点应放在课程计划实际的结果上


参考答案:D

第4题：

幼儿园评价的总目的是为现有课程的发展与完善或为开发新的课程提供依据


正确答案:正确

第5题：

评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（　　）。

A.改进完善课程
B.评比检查
C.筛选排队
D.判断课程好坏

答案：A
解析：
幼儿园教育评价的目的是为了更好地推动和促进幼儿园教育。评价是课程的重要组成部分．它的主要目的是为了改进完善课程。

第6题：

是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。 A．游戏 B．反思 C．总结 D．评价


正确答案：D
[考点提示]本题考查教育评价部分的知识点。
[名师详解]评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。

第7题：

通过课程评价找出课程设计的优点和不足，从 而为进一步完善课程提供建议，这体现了课程 评价的（ ）功能。

A.判断成效
B.比较与选择课程
C.诊断与修订
D.了解目标达成程度

答案：C
解析：
本题考查考生对课程评价功能的辨别。 此处考查的是诊断与修订功能，

第8题：

课程与教学目标的功能包括()

A、为课程内容和方法的选择提供依据

B、为课程与教学的组织提供依据

C、为课程实施提供依据

D、为课程与教学的评价提供依据


参考答案：A,B,C,D

第9题：

了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于（）。

A课程方案评价

B课程实施过程评价

C课程效果评价

D课程教学评价


B
略

第10题：

诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。


正确答案:正确

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