留守儿童接受正规学前教育的机会较少,主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱,教育资源匮乏,教育观念陈旧,不能有效地弥补留守儿

题目
判断题
留守儿童接受正规学前教育的机会较少,主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱,教育资源匮乏,教育观念陈旧,不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。
A

B

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

我国当代农村出现的“留守人口”主要指的是( )。

A.农村留守儿童

B.农村留守妇女

C.农村留守老人

D.农村孤寡老人


参考答案:ABC

第2题:

根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》的规定,下列对于我国重点发展农村学前教育的表述,不正确的是()


A.将村小学改扩建为幼儿园

B.着力保证留守儿童入园

C.提高农村学前教育普及程度

D.支持贫困地区发展学前教育

答案:A
解析:
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》于我国重点发展农村学前教育做如下论述:努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留 守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源,改扩建、新建幼儿园,充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村 幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。因此A选项表述错误。

第3题:

农村留守儿童在思想品德方面容易出现一些问题,表现在()

A.农村留守儿童道德情感缺失

B.农村留守儿童有点经常说谎,不服管教;有的好吃懒做,生活自理能力差。

C.农村留守儿童的自觉性和纪律性道德意识薄弱

D.大多数农村留守儿童表现的偏激、易怒,不愿与人交往,或与人交往没有礼貌。

E.委托监护人对农村留守儿童的放任自流,缺乏道德约束


参考答案:ACE

第4题:

独生子女家教现状、当前农村留守儿童教育、农村学前教育问题研究等属于()

A基础研究

B预测研究

C经验研究

D应用研究


D

第5题:

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年>》提出重要发展,农村学前教育。下列措施 中不正确的是(  )

A.扩大农村学前教育资源
B.著力保证留守儿窗入园
C.着力保证农村幼儿园现有规模
D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用

答案:C
解析:
本题主要考察的是教育政策法规中《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》的第三章规定。

第6题:

2013年1月10日,教育部、全国妇联等五部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出,留守儿童将享受的优先待遇有(  )。
①优先保障留守儿童用餐需求
②优先满足留守儿童的寄宿需求
③优先保障留守儿童体育锻炼的需求
④优先保障留守儿童能够就近走读入学

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

答案:B
解析:
2013年1月10日,教育部、全国妇联等五部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出,留守儿童将享受的优先待遇有:优先满足留守儿童教育基础设施建设,优先满足留守儿童寄宿需求;优先改善留守儿童营养状况,优先保障留守儿童用餐需求,优先解决好留守儿童在校吃饭问题;优先保障留守儿童交通需求.留守儿童集中的地区,要充分考虑留守儿童数量和分布状况等因素,合理设置学校或教学点,优先保障留守儿童能够就近走读入学。

第7题:

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》提出重要发展,农村学前教育。下列措施中不正确的是()

A、扩大农村学前教育资源
B、著力保证留守儿童入园
C、着力保证农村幼儿园现有规模
D、发挥乡镇中心幼儿园示范作用

答案:C
解析:
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》指出:重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。多种形式扩大农村学前教育资源,新建扩建托幼机构,在小学附设学前班,充分利用中小学布局调整的富余校舍和教师资源。支持贫困地区发展学前教育。

第8题:

下列属于农村留守儿童教育问题的是:()

A.少数农村留守儿童在上下学路上得不到接送,安全没有保证。

B.农村留守儿童年幼小就离开父母,父母关爱严重缺失,性格变得内向,影响其健康成长。

C.父母监护的缺失,致使农村留守儿童长期缺少亲情和家庭教育,对孩子人生观、价值观的形成产生了消极的影响

D.家庭和学校配合不好,导致相当数量的农村留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

E.父母和农村留守儿童沟通少、缺乏亲情上的交流,对孩子的教育漠不关心、放任自流。

F.监护人和代养人大多数是老年人,以生活照顾为主,在知识、能力上难以承担对孩子的道德培养和学习辅导的任务。


参考答案:DEF

第9题:

着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的( )服务。

A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务

答案:A
解析:
留守儿童成长服务。着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。

第10题:

1973年之前,巴西学前教育的主要观念是()

A尊重儿童

B拯救儿童

C教育机会均等

D教育民主化


B

更多相关问题