第1题：
（）是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则
第2题：
科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
科研人员提高道德修养的根本途径是指（）
第5题：
体育科研人员应具备怎样的科学道德品质？
第6题：
以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（）。
第7题：
科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是（）。
第8题：
何谓科研道德和科研道德修养？优良的科研道德品质具体表现在哪些方面？
第9题：
我国李国桥教授医德高尚。他为了掌握疟原虫生长规律，掌握最佳治疗时机，曾两次引疟上身，验证了恶性疟原虫每繁殖周期引起两次发热的理论。这印证了（）
第10题：
（）是科研人员提高道德修养的根本途径。