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第1题：
（）儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。但在用表情、手势、动作等体态语言帮助说话这一方面可能比较欠缺。
第2题：
形体训练也是可以针对身体的某一个部位，（）进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
第3题：
矫形器的基本作用不包括
A、固定和保护作用
B、稳定和支持作用
C、预防和矫正畸形
D、装饰美观作用
E、代偿和助动作用
第4题：
健美操的作用－增强体质、增进健康，改善体形、培养端庄体态，调节心理活动、陶冶美好情操，提高神经系统机能、发展身体素质。
第5题：
健美锻炼具有改善体形、体态、矫正畸形的功效。
第6题：
形体训练也是可以针对身体的某一个部位，某一块肌肉进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
第7题：
长期进行健美锻炼，能够（）、增长力量；增进健康、增强体质；改善体形体态、矫正畸形；调节心理活动，陶冶情操。
第8题：
创伤后，由于剧烈疼痛，软组织损伤，伤员采取各种()，以保护其受伤部位，而致正常动作受到限制。
A.药物
B.体态
C.体形
D.方法
第9题：
选择特殊或适当的训练方法，健美锻炼可以改善和塑造较理想的体形和体态。使男子变得体格魁梧、（），女子变得体态丰满、（）。
第10题：
由于健美运动的改善体形体态，矫正畸形的这一作用，某些动作已被运用于（）方面，为患者带来福音。