体育锻炼能够强身健体，但对心理健康的调控作用十分有限。

第1题：

大学生掌握一门运动技能的意义仅仅是能够强身健体。

第2题：

体育锻炼的心理健康效益有哪些？

第3题：

第4题：

体育锻炼对心理健康的调控作用表现在：（）

• A、对智力发展的影响
• B、对人格及行为的影响
• C、对情绪的影响
• D、对情感的影响

第5题：

（）是衡量体育锻炼寻心理健康影响的最主要的指标。

第6题：

体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。

第7题：

关于体育锻炼对抑郁影响的正确说法是（）

• A、临床上被诊断为抑郁的人从体育锻炼中不能获益
• B、一次体育锻炼不能降低抑郁
• C、体育锻炼对严重的抑郁症不能起任何作用
• D、体育锻炼能够提高身体健康水平，但这对心理健康不是必需的手段

第8题：

第9题：

体育锻炼不仅有助于身体健康，对心理健康也有积极作用，但对智力影响不大。

第10题：

体育锻炼对人体会产生一定的作用，（）是正常的，也是能够得到消除的。