单选题某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（）A 2遍B 4遍C 6遍D 8遍

题目

单选题

某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（）

2遍

4遍

6遍

8遍

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第1题：

在学习达到刚好成诵以后的附加学习叫__________。

正确答案：
过度学习；

第2题：

在学习达到刚好成诵以后的附加学习，我们称之为__________。

正确答案：
过渡学习

第3题：

一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（）

A．20

B．25

C．30

D．40

正确答案：C
过度学习的学习程度以150％为佳，20×150％=30。

第4题：

某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读（）遍才能达到最好的效果。
A.5 B.10
C.15 D.20

答案：A

解析：

实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果最好。10x 150%-10 = 5。

第5题：

某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。

A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍

答案：B

解析：

第6题：

一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次

A、20

B、25

C、30、

D、40

正确答案：C

第7题：

某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读()

A、4遍

B、6遍

C、8遍

D、9遍

正确答案：B

第8题：

要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）

A．120%

B．150%

C．200%

D．250%

正确答案：B

第9题：

根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。

A.10分钟
B.15分钟
C.30分钟
D.45分钟

答案：B

解析：

有研究表明，学习的熟练程度达到学习量的150％，即过度学习程度达到50％时，记忆效果最好。因此，在30分钟刚好记住材料的情况下，继续学习15分钟记忆效果最好。

第10题：

某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于

A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D.意义学习

答案：B

解析：

过度学习指的是一个人要掌握、记牢所学的知识，一定要通过反复练习和复述，才能巩固、加强所学内容，对于必须牢记的基础知识，可以进行适当的过度学习。一般来说，150%的过度学习时间效果最佳，超过了150%，就会出现“报酬递减”效应，造成事倍功半的效果。题干中某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于过度学习。

某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（）

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