游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题
游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题
游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题
游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度
第1题：
第2题：
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
第3题：
体育游戏的主体功能包括体育游戏()。
A.有利于学前儿童的身体发展
B.有利于儿童认知水平提升
C.有利于儿童情绪情感发展
D.促进儿童社会性发展
第4题：
从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）
第5题：
认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。
第6题：
第7题：
能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）
第8题：
A.练习游戏
B.象征游戏
C.想象游戏
D.规则游戏
第9题：
认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
第10题：
如何分析游戏观察结果（）