倾听
聆听
听觉
动作
第1题:
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。
A.韵律活动能力
B.动作
C.舞蹈
D.唱歌
第2题:
学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
A.舞蹈
B.动作
C.语言表达
D.模仿动作
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语
B.要注意培养学前儿童的口语表达能力
C.要注意培养学前儿童的书面表达能力
D.要注意培养学前儿童正确的发音
第6题:
学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从()、理解、创造性表现方面来描述。
A.倾听
B.聆听
C.听觉
D.动作
第7题:
第8题:
学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
第9题:
第10题:
学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。
A对
B错