简述中小学教育中重智育轻德育的原因。

题目
问答题
简述中小学教育中重智育轻德育的原因。
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第1题:

一般认为,我国中小学实施的全面发展教育包括( )

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育和劳动技术教育

答案:A,B,C,D
解析:
一般认为,我国现在中小学的全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

第2题:

根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( )

A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育

答案:D
解析:
本题考查考生对亚里士多德教育作用 论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂 的三个部分得到充分发展,最有效的途径是训 育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应 有一个发展顺序,他认为,身体、情感的发展为 理智的发展创造条件,因此,他把体育放在最前 面,其次是德育,最后才是智育和美育,教育的 最终目的在于发展人的理智

第3题:

普通中小学的教育目的包括【 】

A.劳动技术教育

B.美育

C.智育

D.德育

E.体育


正确答案:ABCDE
【A、B、C、D、E】[解析]普通中小学教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

第4题:

《山东省中小学管理基本规范(试行)》提出中小学管理要将()工作作为素质教育的首要任务。

  • A、德育
  • B、智育
  • C、体育
  • D、美育

正确答案:A

第5题:

简述心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系。
心理健康教育与德育、智育、体育、美育在横向上是相互交叉重叠的;就纵向联系而言,心理健康教育是其他各育的基础。在人的素质结构中,心理素质具有核心地位和作用;在整个素质教育体系中,心理健康教育与德育、智育、体育、美育一道,构成了一个相互制约、相互渗透的辩证统一的完整体系。其中心理健康教育是其他各育的中介和基础,它为学生形成思想品质、获得知识、形成技能、培养能力,发展智力、锻炼身体、增强体质、塑造美感等提供了良好的心理前提。

第6题:

当前我国全面发展教育的组成部分( )。

A.德育、智育、体育
B.德育、智育、体育、美育
C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育
D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

答案:D
解析:
本题考查考生对全面发展教育组成部 分的记忆。当前我国全面发展教育包括德、智、 体、美、劳教育。

第7题:

亚里士多德的和谐教育理论认为,教育应该遵循()的顺序进行。

A德育、智育、体育

B体育、德育、智育

C智育、德育、体育

D体育、智育、德育


B

第8题:

适合儿童发展的早期方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“重智育轻德育”等倾向而提出来的。()


参考答案:错误

第9题:

学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。

  • A、保育和智育
  • B、德育和智育
  • C、德育和教育
  • D、保育和教育

正确答案:D

第10题:

中小学管理要将()工作作为素质教育的首要任务。

  • A、德育
  • B、智育
  • C、体育
  • D、美育

正确答案:A

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