第1题:
婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。
A、语言
B、认知
C、动作
D、思维
第2题:
A.幼儿文学是语言的艺术
B.幼儿文学是欣赏的艺术
C.幼儿文学是情感性的艺术
D.幼儿文学是形象的艺术
第3题:
A、幼儿以无意想象为主,有意想象正在发展
B、幼儿以形象思维为主
C、幼儿记忆带有很大的无意性
D、幼儿的有意注意占优势
第4题:
幼儿再造想象的主要特点包括()。
A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述
B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响
C、幼儿的再造想象依靠直接行动
D、幼儿再造想象依靠间接行动
第5题:
A.增长幼儿知识
B.丰富幼儿的语言和情感
C.提高幼儿的思维和想象力
D.引导幼儿从社会人向自然人的发展
第6题:
A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象
B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象
D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
第7题:
A.情境性
B.情感性
C.针对性
D.个性化
第8题:
A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动
B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言
C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言
D、幼儿园文学作品活动是独立开展的
E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
第9题:
下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()
A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力
B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件
C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象
D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力
E、教师要及时为儿童解疑答惑
第10题:
培养幼儿思维的敏捷性要注意()。
A、适当运用变式
B、幼儿想象的发展
C、训练幼儿思维的速度
D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度