（）是一个人外在美和内在美的表现。

第1题：

第2题：

教师形象应秉持外在美和内在美和谐统一的原则。

第3题：

第4题：

人的外在美，除了人体本身的静态美外，还表现在运动中的动态美，（）就是人体静态美和动态美的结合。

第5题：

美的表现形态极为丰富，大致可分为（）。

• A、自然美
• B、社会美
• C、艺术美
• D、外在美

第6题：

服务员的内在美，应该是心灵美的自然流露，是一个人良好道德品质的外在表现。

第7题：

学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。

• A、体育
• B、智育
• C、德育
• D、美育

第8题：

第9题：

形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。

第10题：

形体美是一个科学的概念，只有在体形好和（）的基础上，经过后天的形体训练，达到外在美和内在美的和谐统一，才是科学意义上的“形体美”。