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社会体育的参与主要取决于（）、（）、（）等社会学因素。

题目
填空题
社会体育的参与主要取决于（）、（）、（）等社会学因素。
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第1题：

体育社会学的首创性著作是().

A、《体育社会学》

B、《体育运动与文化》

C、《目标——建立一门体育运动社会学》

D、《娱乐社会学》


参考答案：C

第2题：

1978年以后，体育社会学的发展出现的两个新动向是().

A、体育社会学随着体育现象的复杂化迅速发展

B、批判社会学介入体育社会学研究领域

C、体育社会心理学的研究引人注目

D、体育社会学的发展进入国际化轨道。


参考答案：BC

第3题：

体育社会学是介于社会学和体育科学之间，具有既作为社会学的一个分支，又作为体育科学的一门基础学科的性质。()


参考答案：正确

第4题：

简述影响社会体育的参与的外部因素？


正确答案: （1）国际经济发展水平是社会体育的基本制约因素
（2）文化构筑了社会体育的社会氛围
（3）管理水平是决定社会体育参与的重要因素
①政治制度是社会体育参与的基本保障
②社会体育管理的根本任务是扩大人们的体育参与
A.社会体育的社会定位影响了人们的体育观念
B.社会体育资源配置决定了体育参与条件的社会公平

第5题：

简述现代社会学校体育主要的功能？


正确答案: 1、教育功能。
（1）对智育的作用：
①促进神经系统发育，为智力开发奠定生物基础。
②有利于促进大脑思维活动物质（脑啡肽）的分泌，使人头脑清醒、思维敏捷。
③对培养观察能力、记忆能力、想象力、思维能力有重要作用。
④有助于开发大脑右半球功能。
（2）对德育的作用：
①培养学生道德认识与信念。
②使学生的道德信念通过体育活动得到强化，内化为学生具体的道德行为。
③培养学生的个性意志品质。
④培养学生集体主义和爱国主义精神、责任感、荣誉感。
（3）对美育的作用：塑造身体美、心灵美、行为美。
2、健身功能。是学校体育最原始、最独特的功能。
（1）促进身体的正常生长发育，提高人体机能水平、形成正确的身体姿势。
（2）发展身体素质、基本活动能力。
（3）提高对环境适应能力和对疾病抵抗能力。
（4）增强学生体质功能是学校体育本质功能的反映。
（5）健身功能拓展为：促进生理、心理、社会适应能力三维结构。 
学校体育根本目标：是育人，要符合教育目标和教育规律。其本质特征：通过体育活动增强学生体质，发展身心、达到育人目的。 
3、娱乐功能。
（1）调节感情、丰富生活、缓解学习引起的紧张和疲劳。
（2）通过观赏体育比赛、表扬得到心理上满足和享受。
（3）扩大社会交往、表现自我的舞台。 
4、文化功能。是最主要的社会功能。
（1）学校体育是校园文化的重要内容。
（2）学校体育是传播体育文化的重要途径。
（3）学校体育对体育文化创新、发展有重要作用。
5、辐射功能。主要包括：竞技体育、社区体育、家庭体育的辐射。 
6、经济功能。通过改善、提高未来劳动力素质促进国民经济发展。 
7、竞技功能。学校体育是国家培养和输送竞技后备人才的基础。

第6题：

体育社会学最初主要研究的是竞技体育。()


参考答案：错误

第7题：

影响社会体育参与的管理因素为（）、（）、（）。


正确答案:社会体育的社会定位；社会体育资源配置；社会体育管理水平

第8题：

体育社会学的对象问题不等于体育社会学的概念问题。()


参考答案：错误

第9题：

影响社会体育参与的社会环境因素为（）、（）、（）。


正确答案:经济；政治；文化

第10题：

当代体育社会学研究的三个主要层次是：（）、（）、社会单位层次。


正确答案:宏观层次；微观层次

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