高校组织特征是()。

题目
多选题
高校组织特征是()。
A

专门化

B

科层化

C

事业化

D

产业化

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相似问题和答案

第1题:

高校组织的目标特征是( )。

A.学术性
B.模糊性
C.二元性
D.复杂性

答案:B
解析:

第2题:

高校组织的目标特征是分散性。( )


答案:错
解析:

第3题:

高校教师的角色特征包括()()和()。


正确答案:
教书育人的导师、学习与发展的楷模和人类文化和社会生产力发展的推动者

第4题:

简述高校教师的角色特征。


答案:
解析:
(1)传授者的角色;
(2)智能开发者的角色;
(3)管理者的角色;
(4)榜样角色;
(5)父母或监护人(代理人)的角色;
(6)朋友的角色;
(7)研究者的角色。

第5题:

高校是一个典型的利益相关者组织。( )


答案:对
解析:

第6题:

高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。( )


答案:错
解析:

第7题:

高校组织的松散结构特征表明高校并非严格的科层化组织。( )


答案:对
解析:

第8题:

高校组织的结构特征是( )。

A.分散性
B.学术性
C.二元性
D.复杂性

答案:A
解析:
高校组织的结构特征是分散性。

第9题:

高校组织的本质特征是其学术性。( )


答案:对
解析:

第10题:

美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是( )。

A.高校教师劳动的专业性
B.高校教师角色身份多重性
C.高校教师劳动具有实践性
D.高校教师劳动具有探索性

答案:C
解析:
教育与生产劳动相结合是马克思主义理论体系的重要内容。美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。近年来我国高等教育有关加强实践教学理论和教法研究的呼声很高,正成为高等教育研究中的重点。从古至今,高等教育始终有“实践性”三个字印记。