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课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）

题目
单选题
课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）
A

校内竞赛和校外竞赛

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。

  • A、体育训练
  • B、体育竞赛
  • C、体育课程

正确答案:C

第2题：

学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。


正确答案:年度体育竞赛日程计划；竞赛规程

第3题：

简述课余体育竞赛的意义


正确答案:课余体育竞赛是实现我国学校体育目标的基本途径之一，是构成学校体育完整体系不可或缺的元素。它可以及时检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生间体育交流。通过学校开展各种类型的课余体育竞赛激励青少年力争上游、奋勇拼搏的竞争意识和开拓精神，培养学生良好的心理素质；集体项目的竞赛有助于学生的合作精神和角色意识的养成，激发学生的责任感；通过对体育竞赛优胜者的奖励，能给学生带来精神上的满足和情感上的愉悦，激发他们锻炼身体和发展才能的愿望；通过竞赛有利于普及各种体育活动，在一定程度上提高学生的运动竞技水平。

第4题：

下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）

  • A、课余体育竞赛
  • B、校外社会团体体育活动
  • C、课余体育训练
  • D、体育课教学

正确答案:D

第5题：

课余体育竞赛的方法除淘汰法、循环法外还有（）。

  • A、淘汰制
  • B、逻辑法
  • C、循环制
  • D、轮换法

正确答案:D

第6题：

课余体育竞赛的特点


正确答案: 竞争性、合作性、公开性、教育性、娱乐性、层次性、多样性

第7题：

学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。


正确答案:正确

第8题：

体育竞赛可分为（）（）两大类。


正确答案:竞争性竞赛；对抗性竞赛

第9题：

课余体育竞赛的意义是什么？


正确答案: （1）能吸引和激发师生参加体育锻炼和比赛的积极性；（2）有利于检查、巩固和提高体育教学训练工作，总结和交流经验；（3）有利于提高运动技术水平和运动能力，发现和培养体育人才；（4）能起到良好的宣传教育作用，丰富课余文化生活，促进社会主义精神文明建设；（5）竞赛是推动学校体育广泛开展的有力杠杆，是普及与提高体育水平的有利因素。

第10题：

课余体育竞赛


正确答案:指利用课余时间，组织学生以争取优胜为直接目的，以运动项目游戏活动，身体活动为内容，根据正规的、简化的或自定的规则所进行的个人或集体的比赛。

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