教学手段
教学方式
教学形式
教具
第1题:
对
错
第2题:
加热快
低温灭菌保持营养
加热均匀性好
加热易于瞬时控制
节能高效
第3题:
社会人性论
性善论
自然人性论
性恶论
第4题:
教育目的
经验方针
经验政策
教育目标
第5题:
初步掌握动作,建立正确的表象与完整的动作概念
掌握技术动作,形成正确的技术动力定型
掌握组合技术,提高实践能力
反复练习的不间断性
第6题:
第7题:
对
错
第8题:
没有身体接触,假装被侵犯
有身体接触,扩大被侵犯的程度,例如轻轻一碰就倒,或扩大受伤的程度
主动去“制造”被犯规,真正倒地的原因不是受到外力所为,而是制造骗局
以上答案都正确
第9题:
单人拦网下的防守
双人拦网下的防守
三人拦网下的防守
无人拦网下的防守
第10题:
对
错