结合信息时代的特点,论述现代教育技术的发展趋势。

题目
问答题
结合信息时代的特点,论述现代教育技术的发展趋势。
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相似问题和答案

第1题:

现代教育技术的发展趋势:()

A多媒体化;

B智能化;

C网络化;

D简便化


正确答案:BC

第2题:

论述现代教育制度的发展趋势。


答案:
解析:
现代教育特别是二战以后的教育制度,呈现出一些共同发展趋势:
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限;
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
(4)高等教育的类型日益多样化;
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;
(6)教育制度有利于国际交流。

第3题:

简述现代教育的发展趋势。


正确答案:

第4题:

论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。


正确答案: 现代教育科学研究方法发展的主要特点是:
(1)研究理论化程度提高(强调理性作用),主要表现为强调理论的指导作用;理论的构造性、清晰性和概括性提高;理论地研究教育,关注构建完善系统的理论体系,用哲学认识论从多方面分析教育问题。
(2)教育研究方法多元化、多样性与统一性,主要表现为系统方法、数学方法等综合运用。
(3)关注教育研究的社会性和价值标准,主要表现为研究目的以价值导向为根本依据,强调应用价值;研究实施强调大教育观,采取系统结构的观点;研究方法强调人的主体性,重视非理性因素的作用;组织形式强调科研群体,使个体优势互补,结果评价具有明显价值取向性。
(4)教育研究具有可操作性,在提高理论化程度的同时,加强了教育实验研究,主要表现为强调教育实验并提高其科学水平;数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化;(现代)教育信息技术的应用。

第5题:

试论述信息技术与现代教育技术的区别与联系?


正确答案: 要点:教育技术和信息技术这两个概念,有时候容易被人们混淆,因为这两者之间关系密切,既有联系又有区别。
联系:教育技术,有时候人们也称现代教育技术,是以信息技术作为基础。
区别:信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,其研究对象是教学过程与教学资源,研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。即教育技术关注的是应用于教育教学过程或作为教学资源的技术。
具体说来,教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。而信息技术是指能够支的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中,应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。

第6题:

结合现状,论述公共管理未来的发展趋势。


答案:公共管理未来的发展趋势包括:

一是公共管理的理念不断创新,多元主体提供公共服务;市场经济体制下,公共管理应以“社会服务”为宗旨,尊重人的权利为制度设计的出发点。

二是政府职能转变,创新政府管理手段;要转变“大政府、小社会”的局面,将政府从管理的具体事务中解脱出来,从而在根本上解决官僚体制的部分顽疾。

三是理顺政府与市场的关系;发挥市场在经济发展中的作用,从“强社会”变为“强市场”。在政府管理中引入竞争机制,提高公共服务的效率和质量。

四是社会组织发展迅猛;建立国家与社会的合作。建立政府与社会的相互依赖、相互协作的互动关系。

五是重视民众参与公共管理的积极性和可行性。大力发展和支持行政民主化进程,逐步健全人民参与管理、监督公共行政的系统配套制度。

六是公共管理法制化。实现有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

第7题:

简述现代教育的发展趋势和特点。


答案:
解析:
(1)学校教育逐步普及。学校教育的普及是人类教育发展史上的一件了不起的大事,它将古代的少数人垄断的学校教育转变为现代的所有人都能享受的学校教育,这是现代教育的一个重大发展。它既对社会的发展起了不可估量的作用,又满足了人的发展需要,促进了人的解放。(2)教育的公共性日益突出。教育逐渐成为社会的公共事业和公共话题,也成为政治家们优先考虑的社会问题。例如,随着现代教育的普及,人的受教育权利不断扩大,而为了保障人的受教育权利,现代社会已经作出并在继续作出巨大的努力。(3)教育的生产性不断增强。现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用,因此,现代教育具有生产性。现代教育的生产性和经济功能得到了世界各国政府的高度重视,教育改革由此被看作经济发展的战略性条件。许多国家都把教育看作一种生产性事业,加大对教育的投入,积极发展教育事业,努力提高教育质量。同时,许多国家的经验也证明,优先发展教育,是发展科学技术,推动经济发展的有力保证。(4)教育制度逐步完善。现代教育兴起以后,特别是在公共教育制度形成以后,随着学校大量增加,需要确定一定的规范作为衡量学校工作的尺度,并在学校职能健全以后解决各级学校的衔接、不同类型学校的分工以及办学权限之类的问题。从总体趋向上说,人的教育权是逐步扩大的,教育观念和教育内容、教育方法的科学理性和人文精神因素是逐步增强的,人的发展和人的教育在社会发展中的作用也是逐步凸显的;教育总是致力于培养和提升人的主体性,提高人的自觉性与创造性,提升人的地位与作用,推动社会的发展与前进,不断更新着人的世界。

第8题:

结合我国当前教育评价改革情况,论述现代教育评价发展的趋势。


正确答案:(1)重视教育评价的反馈和改进功能;(2)重视扩大教育评价的范围;(3)重视定量评价和定性评价相结合;(4)重视教育评价中的自我评价。

第9题:

根据信息时代行政公文的特点,论述信息技术对行政公文的影响。


正确答案: 一、网络时代行政公文的特点
1)信息的非人工识读性
2)系统依赖性
3)载体的无信息性
4)信息的灵活处理性
二、网络技术对行政公文的影响
1)文件记录的原始性、凭证性受到冲击。严格意义上的法律证据必须是原始文件,其形式与内同同等重要。电子文件很难确认其原始性,人们对电子文件提出了身份认证的要求,但在技术上仍存在脆弱性。
2)重要原始文件容易流失。传统文件有一套严密的管理办法和制度。电子文件的管理还远未形成类似的严谨而有效的措施。
3)数字文献的长期可读性低。电子文件的载体如硬磁盘、软磁盘和光盘等,受到杂散磁场、氧化作用、材料老化、新的存储媒介和计算机病毒的影响,长期可读性低。
4)电子文件的法律意义尚待商榷。从法律角度看,一般重大的行政行为都应采取书面表现形式,否则视为无效行为。但从实践看,可将网上发布的行政通告视为一种新的书面形式的行政行为。电子政务创新了公文处理的机制,为有效精简公文奠定了技术基础,是机关推动电子化作用的基础工作,也是一项将日常业务与文字工作予以结合的作业,会对政府机关产生重大影响,需要相关的法律、法令、程序等配合

第10题:

结合信息时代的特点,论述现代教育技术的发展趋势。


正确答案: (1)现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出。教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科,融合了多种思想和理论,它的理论基础包括教育理论、学习理论、传播理论、系统理论等。同时,教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化,协作将成为教育技术发展的重要特色。
(2)教育技术将日益重视实践性和支持性研究。目前,教育技术研究最前沿的两个领域是信息技术与课程整合和网络教育,这些教育体系的建立都强调对学习者学习的支持,即围绕如何促进学习展开所有工作。因此,人们越来越重视包括教师培训、教学资源建设、学习支持等在内的教育技术实践性和支持研究。
(3)教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究。教育技术将更加关注技术环境下的学习心理研究,深入研究技术环境下人的学习行为特征、心理过程特征、影响学习者心理的因素,更加注重学习者内部情感等非智力因素,注重社会交互在学习中的作用。
(4)教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。随着教育信息技术的发展,教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高,并对教学手段、教学方法和教学模式产生深远影响。