20以内的数
100以内的数
10000以内的数
多位数
第1题：
教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握（ ）的内容。A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．教学目标
第2题：
第3题：
在非正整数集中，下列哪些运算封闭(即运算的结果仍为非正整数)×（ ）。
A．加法
B．减法
C．乘法
D．除法
第4题：
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）。
第5题：
系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）
A让幼儿较好地理解歌曲
B让幼儿熟练地掌握歌曲
C发展幼儿的创造能力
D在学习歌曲的过程中获得实际发展
第6题：
在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。
教学目标：
让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。
掌握循环语句的用法。
培养学生解决问题的能力。
（1）根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
（2）确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
中国传统雕塑就是做“加法”和“减法”，雕是：加法，塑是减法。
第10题：
熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点（）。