学习的实质在于形成刺激与反应的联结
学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程
人和动物遵循着相同的学习规律
提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律
第1题:
简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。
第2题:
1.简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。
第3题:
试评价桑代克的学习理论。
第4题:
桑代克学习理论 的基本观点把一切行为分为应答性和操作性两种。()
第5题:
简述桑代克联结学习理论的主要观点。
第6题:
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的_______和斯金纳的_______。
第7题:
筒述桑代克联结学习的主要观点。
第8题:
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。
第9题:
A、桑代克
B、布鲁纳
C、赫尔
D、斯金纳
第10题:
以下研究者不属于联结学习理论的学者是()
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳