单选题从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）A 生产力发展B 社会发展C 科学技术发展D 文化发展

题目

单选题

从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）

生产力发展

社会发展

科学技术发展

文化发展

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第1题：

教育促进个体社会化是指( )

A、教育促进个体思想意识的社会化

B、教育促进个体行为的社会化

C、教育培养个体职业意识和角色

D、教育促进个体差异的充分发展

正确答案:A、B、C

第2题：

教育对经济发展的促进功能表现为（）。

A.培养合格的政治人才

B.劳动力再生产

C.促进文化的融合

D.减少人口数量

正确答案：B
教育对经济发展(生产力)的促进作用表现在：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学技术知识。

第3题：

小学德育过程从本质上是( )

A．引导儿童进行自我教育的过程

B．促进儿童品德发展的过程

C．个体社会化与社会规范个体化的统一过程

D．对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

正确答案：C

第4题：

教育对生产力的促进作用表现为（）和（）。

答案：教育再生产劳动力,教育再生产科学知识,

解析：

第5题：

由于教育具有促进个体和社会发展的功能,因此教育的作用总是积极的。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第6题：

教育从哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？

正确答案：
(1)教育能完成科学知识的再生产；(2)教育推进科学的体制化；(3)教育具有科学研究的功能；(4)教育具有推进科学技术研究的功能。

第7题：

教学的作用直接表现在（）。

A．促进教育发展

B．促进个体发展

C．促进文化发展

D．促进社会发展

正确答案：B

第8题：

教育促进个体个性化是指( )

A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展

B、教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

C、教育开发人的创造性，促进个体价值的实现

D、教育培养个体职业意识和角色

正确答案:A、B、C

第9题：

教育对个体发展的正向功能表现为（）。

A.促进个体行为的变化

B.促进个体思想意识的形成

C.促进个体社会化和个性化

D.培养个体的心理素质

正确答案：C
教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。

第10题：

下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

A、尊重每个婴儿发展的个体差异
B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划
C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

正确答案:D

从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）

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