语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体现?

题目
问答题
语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体现?
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第1题:

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,( )是语文学科区别于其他一切学科的基本属性。

A.工具性

B.人文性

C.思想性

D.多元性


正确答案:A

第2题:

语文学科教学论

A、语文学科教学论

B、语文学科教学论

C、语文学科教学论

D、语文学科教学论


参考答案:A

第3题:

语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体现?


正确答案:

第4题:

确定语文学科教育目标的主要依据不包括()。

  • A、教育总体目标
  • B、语文学科性质
  • C、学生发展状况
  • D、环境需要

正确答案:D

第5题:

语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。
核心;基础

第6题:

课程中所介绍的学科教学工具包括哪些学科?()

A.语文

B.数学

C.物理

D.体育


正确答案:ABCD

第7题:

医学科普文章的思想性可体现在( )方面。


正确答案:ABCDE

第8题:

我们一般将语文、数学和外语统称为( )

A.工具类学科

B.知识类学科

C.技艺类学科

D.社会性学科


正确答案:A

第9题:

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。


正确答案:正确

第10题:

应当如何理解语文教学论学科的性质?


正确答案: 语文教学论的性质,可以从学科性质和课程性质两方面来理解。
(1)学科性质。语文教学论是教育学一门分支学科,语文教学论,既是普通教学进一步分化产生的分支学科又是教育学同语言学接缘产生的交叉学科,同时,还是综合运用多学科的观点和方法产生的综合性边缘学科,语文教学论主要研究语文教育这一特殊现象和规律。
(2)语文教学论是一门应用理论学科。课程性质:语文教学论作为一门课程,它是高等师范院校汉语言文学教育专业必修课,是最具师范特色的专业课程,它是一门在马克思主义哲学基本原理的指导下,向师范生系统传授语文教育基础知识,培养具语文教育能力和基本科研能力,坚定其从事语文教育信念的专业基础课程。