问答题简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。

题目

问答题

简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。

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相似问题和答案

第1题：

简述能力与知识、技能的关系。

正确答案：
能力(智力)和知识、技能是密切联系的。一方面，能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的。例如，学生在掌握知识的同时，也就掌握了思维操作，从而发展了智力；学生在掌握绘画技能的同时，也就形成了绘画能力。离开了学习和训练，任何能力都不可能形成，更不可能得到发展。另一方面，掌握知识、技能又是以一定的能力为前提的。能力制约着掌握知识、技能的难易、速度和巩固程度。知识,、技能的掌握又会导致能力的提高或
新能力的产生。

第2题：

关于知识与能力的关系中说法不正确的有()。

A、知识与能力都是成功地完成活动的心理因素

B、知识与能力属于相同的范畴

C、知识的掌握与能力的发展是同步的

D、知识与能力既有区别，也有联系

参考答案：B、C

第3题：

能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

简述为什么说分馏与蒸馏既有区别又有联系？

正确答案: 因为分馏实际上是多次蒸锢，所以分锢与蒸锢既有区别又有联系。

第5题：

科学与技术的关系是辩证统一的，既有区别又有联系。（）

正确答案:正确

第6题：

论述能力与知识、技能的区别与联系。

参考答案能力与知识、技能之间是辩证统一的关系，它们既有区别，又有联系，既相互促进又彼此制约。
　　(1)能力与知识、技能的区别表现在:
　　①能力与知识、技能的含义不同，它们分属于不同的范畴。能力是直接影响活动效
　　率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征;知识是人类社会发展的经验总结和概括;技
　　能是人们通过练习获得的动作方式和动作系统，主要表现为动作执行的经验。
　　②能力与知识、技能在来源上有区别，个体的知识、技能完全是后天的，能力则除了要受后
　　天的环境教育等因素的影响外，还要受个体先天遗传因素的影响。
　　③知识和技能是随着一个人不断地学习和实践而日益增长和积累的，能力在人的一生中则是逐渐形成、发展和相对衰退或者停滞的过程。
　　④从迁移的特点来看，知识和技能的迁移范围相对较窄，它们只能在类似的活动、行为或
　　情境中发生迁移;而能力则有广泛的迁移范围，可以在很多场合(即使它们并不很相似)发生作
　　用。
　　⑤与能力的发展相比，知识与技能的掌握更快一些。
　　(2)能力与知识、技能的联系表现在:
　　①能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得。随着人的知识、技能的积累，人的能力也
　　会不断提高。
　　②能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。一个能力强的人较易获得知识和技能，
　　他们付出的代价也比较小;而一个能力较弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同样的知识
　　和技能。所以，能力会影响一个人掌握知识、技能的速度与质量。

第7题：

技能与知识既有区别又有联系。()

参考答案：正确

第8题：

简述程序性知识与陈述性知识的区别与联系。

正确答案：

第9题：

简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。

正确答案: （1）区别：能力与知识属于不同的范畴，能力属于个性心理特征范畴，知识是心理活动过程的范畴；知识技能的掌握与能力的发展是不同步的两个方面；相对来说，知识的获得要快些。
（2）联系：能力是掌握知识不可缺少的前提；能力的高低制约着掌握知识的速度和深度，影响着对知识的运用；知识的掌握对能力的发展起促进作用。

第10题：

简述什么是能力？能力与知识技能有什么关系？

正确答案: 能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。
能力不等于知识、技能，知识是客观事物的主观表征，技能是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。只有能够广泛应用和迁移的知识和技能，才能转化为能力。能力是掌握知识、技能的前提，也是知识、技能的结果，它们之间互相促进，互相转化。
能力表现在所从事的各种活动中，并在活动中得到发展。
能力是一种特殊的心理特征。
能力的产生和发展与人类的社会生活分不开。
能力与知识、技能的关系
知识与技能
知识是人脑对客观事物的主观表征，包含陈述性和程序性两种形式。
技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统，活动方式有时表现为操作活动，有时表现为心智活动。
与能力的关系
知识和技能是能力的基础
知识、技能不等于能力，但有密切的关系。表现在：一是能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得；二是能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。

简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。

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