超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟
超常儿童的超常智能是天生的
超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的
超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
简述超常儿童的概念。是
指智力发展突出优异或具有某方面的特殊才能的儿童。我国古代称神童，西方国家称英才或天才儿童。
略
第3题：
智力超常儿童是指智商超过__________的儿童，智商低于__________的儿童被称为弱智儿童。
第4题：
瑞文标准推理测验可以用于测查（）。
第5题：
超常儿童，一般分为两大类：一类是智能相对地比较全面超常的儿童；另一类是表现为特殊才能的超常。
第6题：
关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()
A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。
B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。
C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。
D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
第7题：
怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
第8题：
A.具有特殊才能的儿童
B.有缺点的超常儿童
C.有障碍缺陷的超常儿童
D.白痴天才
第9题：
在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）
第10题：
以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。