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认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。

题目
单选题
认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。
A

关系转换型

B

经验类化说

C

形式训练说

D

相同要素说

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第1题：

早期的______________迁移理念认为，学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。


正确答案：
形式训练

第2题：

形式训练说认为心理官能只有通过__________才能得以发展，__________就是心理官能得到训练而发展的结果。


正确答案：
训练　迁移

第3题：

形式训练说是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论，因此也有人称其为_________。


正确答案：
官能说

第4题：

最早关于迁移的理论是（ ），以官能心理学为基础。


答案：形式训练说,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

主张迁移是无条件的，是心理官能得到训练而发展的结果的理论是()。

A.经验类化说
B.关系转换说
C.共同要素说
D.形式训练说

答案：D
解析：

第6题：

格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。


正确答案：
个体对事物间关系的理解

第7题：

官能—形式训练说是一种早期研究的迁移理论，它源于德国心理学家( )创立的官能心理学。

A、桑代克

B、斯金纳

C、沃尔夫

D、巴浦洛夫


参考答案：C

第8题：

“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（ ）。

A．形式训练说

B．相同要素说

C．经验泛化说

D．认知结构说


正确答案：A
形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能(指记忆、思维等一般心理能力)只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。

第9题：

（ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。


答案：形式训练说,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切


答案：A A C B F D E G H
解析：

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