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论述学习体育管理学的意义。

题目
问答题
论述学习体育管理学的意义。
参考答案和解析
正确答案： 第一、学习体育管理学，能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革，开创体育工作新局面的需要。
第二、学习体育管理学，能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率，取得最大效益的需要。
第三、学习体育管理学，能够增强体育管理者自身素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素养、高水平的体育管理者队伍的需要。
解析： 暂无解析
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第1题：

关于体育管理学说法错误的是().

A、体育管理学是一门硬学科

B、体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科

C、体育管理学是一门综合性学科

D、体育管理学是一门软学科


参考答案：A

第2题：

根据学校体育发展趋势，论述体育教师的终身学习。 


正确答案: （1）学校体育发展趋势：
1）学校体育目标向多元化方向发展
2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4）学校体育逐渐向整体化方向发展
（2）终身学习：一个人一生都接受教育。
（3）终身学习的特点：
1）平等性
2）终身性
3）生活性
4）发展性
5）理想性
6）主体性。
（4）体育教师终身学习的必要性：
1）体育教师终身学习是未来社会的必然要
2）体育教师终身学习是其知识不断更新的必需。
（5）体育教师终身学习体系的构建：
1）体育教师终身学习体系的内容：
1.学习进程的终身性
2.学习机会的开放性。
3.学习者的主体性
4.学习型组织的普遍性。
5.教育资源的共享性。
2）体育教师终身学习体系的要求：
1.营造社会氛围
2.建立保障机制。
3.提供丰富的教育资源。
4.加强课程建设。
（6）总之，在终身学习的时代，体育教师要树立终身学习的观念，积极参加在职培训，接受继续教育，以符合终身学习和未来学习化的要求。

第3题：

论述学习理论研究的意义。


正确答案：


第4题：

学习民族传统体育的意义？


正确答案: ⑴传承民族传统体育文化
⑵增强道德修养，弘扬民族精神
⑶促进健康和娱乐

第5题：

请结合实际论述学习管理学的意义。


正确答案: 1、管理是有效地组织劳动所必须的手段。随着生产力和科学技术的发展，人们逐渐认识到管理的重要性。从历史上看，管理学经过两次转折才逐步形成并发展起来，第一次转折是泰罗的科学管理理论的出现，使人们认识到管理在生产活动中所发挥的作用，第二次转折是第二次世界大战后，人们看到，不依靠管理规律办事，就无法提高组织的工作效率，因此重视管理人员的培养，由此促进了管理学的发展。在当代生活中，管理也日益表现出它在社会中的地位和作用，先进的科学技术与先进的管理已经成为推动现代社会发展的“两个轮子”，二者缺一不可。从这个意义上来说，管理本身就是一种经济资源，作为“第三生产力”在社会中发挥着重要的作用。
2、管理学是提高管理人员素质与能力的重要手段之一。管理是否有效的关键是管理者的素质，因此，是管理人员具备先进的管理理念和管理能力，是提高工作效率的重要途径。实践固然是培养管理者的重要一环，二学习管理学也是培养管理者的一个重要环节。

第6题：

论述技能发展在体育教育中的意义


正确答案: 1）正确掌握运动技术
2）科学锻炼，增进健康、增强体质
3）有利于终身体育的开展。

第7题：

论述课外体育活动的意义？


正确答案: 1，课外体育活动有利于促进学生的生长发育，增进学生健康；
2，课外体育活动有利于提高学生文化课学习的效率；
3，课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关体育与健康的基本知识、基本的运动技术和运动技能，提高运动技术水平；
4，课外体育活动有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成；
5，课外体育活动有利于学生的心理健康发展。
6，有利于提高学生的社会适应能力。

第8题：

简述学习行政管理学的目的和意义。


参考答案：(1)行政管理学是掌握行政管理规律的入门课。(2)行政管理学是提高各行各业管理水平的辅助课。(3)行政管理学是国家行政管理人员的必须课。(4)行政管理学是参与国际公共事务管理的人员的基础课。

第9题：

试述学习教育管理学的意义。


正确答案: （1）深入进行教育管理改革需要科学的理论指导
要保证教育改革正常地、健康地发展下去，就必须以正确的理论作指导，否则我们就会陷入盲目性。现在已经出台和将要出台的改革项目，如：干部任期制、教师聘任制、岗位责任制、产学合作制、一校两制、教学评估、干部考绩、招生与分配制度改革、定员定编和优化组合、工资总额任务包干制等等，对于这些改革项目，人们有不同的看法，对其利弊得失也有不同的评价。而且事实上不可能存在十全十美的改革方案，几乎每一个方案都是利弊兼容一身，只不过是利大于弊，或是利小于弊而已。如果有正确的理论和政策的指导，方案得以正确的选择和实施，“利”必居于主导地位，“弊”一定会处于次要地位。缺乏理论的指导，造成管理上的失控，必然会影响改革的成效。
（2）实现教育管理过程现代化、科学化需要理论指导
教育管理过程的科学化和现代化，是指管理工作信息化和最优化。我们要办好教育，就必须以现代科学管理理论做指导。研究教育管理工作的各个因素、各个工作项目之间的关系和联系，就需要采用调查、统计、测量、评估、诊断、实验等科学方法进行合理配置和调整，达到提高学校组织对外的适应力，对内的聚合力，这是实现教育管理目标最优化的重要条件。现代科学管理中，信息的采集、加工、传递是非常重要的，因此，我们必须改变管理过程的指标粗放、信息缓慢和分散无序的状态，以提高管理的质量和效益。要实现管理现代化，彻底改变管理落后的面貌，学必须学习和研究教育管理学。
（3）提高教育管理干部的专业素质，需要学习和研究教育管理学
教育管理干部的素质是办好教育的前提条件。这里讲的素质是指教育管理人员的专业素质、品德和能力等内在特征。管理人员的素质是一个发展的概念，随着社会的发展，教育管理人员的素质也要随之发展变化。他们不仅要了解教育方针、政策和各项教育法规，而且要具有制定教育规划，进行教育调查、教育预测、教育检查与评估的实际能力，以及总结、交流、推广经验的能力。所教育管理人员要认真学习教育管理学。

第10题：

简述学习体育管理学的意义。


正确答案: 第一、学习体育管理学，能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革，开创体育工作新局面的需要。
第二、学习体育管理学，能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管效率，取得最大效益的需要。
第三、学习体育管理学，能够增强体育管理者自身素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素养、高水平的体育管理者队伍的需要。

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