法制
组织文化
规范
条例
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
文化是人类在社会历史发展中形成和积累的,它具有的特征是( )。
A.借鉴性
B.民族性
C.稳定性
D.融合性
E.发展性
第3题:
学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。
第4题:
第5题:
第6题:
社会力量举办的幼儿园的积累属于幼儿园所有,可以用于增加教育投入、改善办学条件,或职工福利分配、园外投资等。()
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
儿童有独立的自我评价,且自我评价的稳定性逐渐增强,开始于()A、幼儿园时期B、小学时期C、初中时期D、高中时期
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。
幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累()的经验。
单选题幼小衔接的表面化不包括()。A 幼儿园开展长期的入学准备教育B 幼儿园只是迎合幼儿家长的需要C 幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学D 幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢
幼儿园组织文化具有以下主要特性()A、无形性B、独特性C、软约束性D、稳定性
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承,就没有文化和积累。对传统文化的继承包括()A、传统习俗的继承B、传统建筑的继承C、传统文艺的继承D、传统思想的继承
社会学习是一个漫长的积累过程,需要()协调一致,共同促进幼儿园良好社会性品质的形成。A、幼儿园B、家庭C、社会D、幼儿
单选题受到市场经济和体制改革的影响,我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展(),积极扶持(),加大政府投入,完善成本合理分担机制,并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。A 公办幼儿园;民办幼儿园B 公立幼儿园;私立幼儿园C 民办幼儿园;公办幼儿园D 私立幼儿园;公立幼儿园
核心技术能力是企业在发展过程中长期学习、尝试所获得的经验积累形成的,付出相当的成本取得的,具有相对的稳定性,这涉及到企业核心技术能力的()特征。A、独特性B、关键性C、刚性D、延伸性
幼儿园教育目标是()A、教育目的在幼儿园阶段的具体化B、是幼儿园人才培养的规格C、是幼儿园人才培养的要求D、是幼儿园教育的根据