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提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。

题目
多选题
提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。
A

孔子

B

韩愈

C

朱熹

D

王夫之

E

颜之推

参考答案和解析
正确答案： E,C
解析： 暂无解析
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第1题：

最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。

A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐

B、德国哲学家卡尔·马克思

C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文

D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳


正确答案：A

第2题：

我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（ ）相结合的教育 思想。


A.游戏与学习 B.课内与课外
C.学习与思考 D.学习与行动


答案：B
解析：
这句话的意思是:“大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。”强 调了课内和课外相结合的教育思想。

第3题：

提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。

A.孔子

B.韩愈

C.朱熹

D.王夫之


正确答案：ABCD
孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”。韩愈提出“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。朱熹提出“朱子读书法”，共六条：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。王夫之认为，学与思是互相依赖、互相促进的。他说：“致知之途有二：日学，日思。学则不恃已之聪明，而一唯先觉之是效；思则不徇于古人之陈迹，而任吾警悟之灵。……学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。”这四个人都提出了“学”与“思”相结合的教育思想。故答案选ABCD。

第4题：

王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。

  • A、学思（习）相资
  • B、因材施教
  • C、温故知新
  • D、积渐不息

正确答案:A,B,D

第5题：

下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（）

  • A、思想教育与知识教育相结合的方法
  • B、耐心说服与严格纪律相结合的方法
  • C、解决思想问题与解决生活相结合的方法
  • D、普遍教育与个别教育相结合的方法

正确答案:C

第6题：

我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（ ）相结合的教育思想。

A．游戏与学习

B．课内与课外

C．学习与思考

D．学习与行动


正确答案：B

第7题：

根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。

  • A、朱
  • B、颜子推
  • C、韩愈
  • D、王夫子

正确答案:D

第8题：

我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（ ）。

A．劳动与学习相结合

B．课内与课外相结合

C．学习与思考相结合

D．学习与行动相结合


正确答案：B
“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。

第9题：

关于以人为本的思想以及思想教育与物质利益相结合的思想，都源于马克思主义政治经济学的基本原理。


正确答案:正确

第10题：

提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。

  • A、孔子
  • B、韩愈
  • C、朱熹
  • D、王夫之
  • E、颜之推

正确答案:A,B,C,D

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