第1题：
A、长度守恒
B、面积守恒
C、容积守恒
D、体积守恒
E、数的守恒
第2题：
学前儿童阶段常见的守恒能力发展主要有以下几类：()。
A、数的守恒
B、量的守恒
C、容积守恒
D、形状守恒
第3题：
A、动量守恒，角动量守恒，机械能守恒
B、动量不守恒，角动量守恒，机械能守恒
C、角动量不守恒
D、机械能不守恒
第4题：
数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
第5题：
数的守恒教育一般安排在大班进行。（）
第6题：
()是学前儿童最初的守恒形式。
A、客体永久性
B、守恒能力
C、物质守恒
D、数的守恒
第7题：
以下四种守恒任务中，儿童最难掌握的是（）
第8题：
A、长度守恒;
B、面积守恒;
C、容积守恒;
D、大小守恒。
第9题：
数的守恒教育一般安排在（）进行。
第10题：
4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。