“讲授—接受”教学模式,又称为“五段教学法”,以“教师中心,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。

题目
判断题
“讲授—接受”教学模式,又称为“五段教学法”,以“教师中心,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。
A

B

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第1题:

下面哪项不是普通教育的特征( )

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以问题为中心

D.以课堂教学为中心

E.以人为中心


正确答案:C

第2题:

传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响,而现代教学论更主张和强调( ]
A.以课堂为中心
B.以教师为中心
C.以学生为中心
D.以教材为中心


答案:C
解析:
A、B、D项是传统教学论的主张,现代教学论强调以学生为中心,故正确答案为C项。

第3题:

继续教育与传统的基础教育和其他类型的学历教育具有共同的教育模式,这种教育模式是( )。 A.以教师为中心 B.以课堂为中心 C.以考试为中心 D.以教材为中心


正确答案:C

第4题:

建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。

A课堂、教材、教师

B课堂、教材、学生

C课程、教学、教师

D课程、教学、学生


A

第5题:

赫尔巴特的“三中心”除教师中心、教材中心外, 还有( )
A.教学中心 B.学生中心 C.活动中心 D.课堂中心


答案:D
解析:
赫尔巴特的“三中心” 指教师中心、教材中心和课堂中心。

第6题:

教育史上“新三中心”是指( )

A.学生中心、经验中心、活动中心

B.教材中心、教育中心、课堂中心

C.教师中心、教学中心、课堂中心

D.教材中心、教师中心、学生中心


正确答案:A
A
[解析] A是由杜威提出的教育史上“新三中心”,B是由赫尔马特提出的旧“三中心”。C、D与本题无关。

第7题:

赫尔巴特的“三中心”除教师中心、教材中心外, 还有( )

A、教学中心
B、学生中心
C、活动中心
D、课堂中心


答案:D
解析:
赫尔巴特的“三中心” 指教师中心、教材中心和课堂中心。

第8题:

在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。

A、以学生为中心

B、以教师为中心

C、以教材为中心

D、以课堂为中心


参考答案A

第9题:

建构主义教学法观强调以()为中心。

A教师

B学生

C教材

D教案


B

第10题:

下列哪项不是普通教育的特征()

  • A、以教师为中心
  • B、以教材为中心
  • C、以问题为中心
  • D、以课堂教学为中心

正确答案:C

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